科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

重為G的體操運(yùn)動(dòng)員，雙臂豎直懸吊在單杠下靜止著，在他如圖所示相對(duì)于身體對(duì)稱地緩慢增大雙手間距離的過(guò)程中（　�。� A．每只手臂受到單杠的拉力將減小 B．每只手臂受到單杠的拉力將不變 C．每只手臂受到單杠的拉力一定小于G D．每只手臂受到單杠的拉力可能大于G

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線分別通有大小相等、方向相反的恒定電流I，a、b分別為同一平面內(nèi)兩根導(dǎo)線的橫截面中心，c、d為ab連線上的兩點(diǎn)，且ac=cb=bd．下列說(shuō)法正確的是（　�。� A．d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零 B．c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零 C．c、d兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反 D．c、d兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

2012年6月18日下午，搭載著3位航天員的神舟九號(hào)飛船與在圓軌道上運(yùn)行的天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器順利“牽手”（見(jiàn)圖），我國(guó)首次載人自動(dòng)交會(huì)對(duì)接圓滿完成，此后航天員順利進(jìn)入天宮一號(hào)．下列說(shuō)法正確的是（　�。� A．在軌道上運(yùn)行的天宮一號(hào)的運(yùn)行速度小于7.9 km/s B．在軌道上運(yùn)行的天宮一號(hào)的運(yùn)行速度大于7.9 km/s、小于11.2 km/s C．在天宮一號(hào)內(nèi)休息的航天員相對(duì)于地球是靜止的 D．在天宮一號(hào)內(nèi)休息的航天員不再受任何力作用

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖，P、Q兩枚小磁針?lè)謩e放在通電螺線管的正上方和右側(cè)．閉合電鍵，小磁針靜止時(shí)N極的指向是（　�。� A．P、Q均向左 B．P、Q均向右 C．P向左，Q向右 D．P向右，Q向左

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

某飛鏢選手在距地面高h(yuǎn)、離靶面的水平距離L處，將質(zhì)量為m的飛鏢以速度v0水平投出，飛鏢落在靶心正上方．如只改變h、L、m、v0四個(gè)量中的一個(gè)，可使飛鏢投中靶心的是（不計(jì)空氣阻力）（　�。� A．適當(dāng)減小v0 B．適當(dāng)提高h(yuǎn) C．適當(dāng)減小m D．適當(dāng)減小L

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

質(zhì)量為m的體操運(yùn)動(dòng)員，雙手握住單杠，雙臂豎直，懸吊在單杠下．當(dāng)他如圖增大雙手間距離時(shí)（　　） A．每只手臂的拉力將減小 B．兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反 C．每只手臂的拉力一定小于mg D．每只手臂的拉力可能等于mg

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

有一種新型交通工具如圖，乘客的座椅能始終保持水平，當(dāng)此車加速上坡時(shí)，乘客是（　�。� A．處于失重狀態(tài) B．處于超重狀態(tài) C．受到向前的摩擦力 D．受到向后的摩擦力

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩栓住放在水平粗糙傳送帶上，物體距傳送帶左端距離為L(zhǎng)，穩(wěn)定時(shí)繩與水平方向的夾角為θ，當(dāng)傳送帶分別以v1、v2的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)（v1＜v2），繩中的拉力分別為F1、F2；若剪斷細(xì)繩時(shí)，物體到達(dá)左端的時(shí)間分別為t1、t2，則下列說(shuō)法一定正確的是 （　�。� A．F1＜F2 B．F1=F2 C．t1＞t2 D．t1＜t2

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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

汽球吊著兩個(gè)質(zhì)量相同的重物以10m/s的速度勻速上升，兩個(gè)重物之間用輕彈簧連接，重力加速度為g，若在距離地面上方10m處繩子突然斷裂，在斷開(kāi)瞬間下列說(shuō)法中正確的是（　�。� A．vA=0 B．vB=10m/s C．a(chǎn)A=g D．a(chǎn)B=0

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