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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，是一橫波某時(shí)刻的波形圖，已知質(zhì)點(diǎn)A此時(shí)刻運(yùn)動方向如圖所示，則（　�。�
A．波傳播方向向右，質(zhì)點(diǎn)B向下，C向上
B．波傳播方向向右，質(zhì)點(diǎn)B、C均向上
C．波傳播方向向左，質(zhì)點(diǎn)B向下、C向上
D．波傳播方向向左，質(zhì)點(diǎn)B、C均向下
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O，乙分子位于r軸上距原點(diǎn)r3的位置．虛線分別表示分子間斥力f斥和引力f引的變化情況，實(shí)線表示分子間的斥力與引力的合力f的變化情況．若把乙分子由靜止釋放，則乙分子（　�。�
A．從r3到r1做加速運(yùn)動，從r1向O做減速運(yùn)動
B．從r3到r2做加速運(yùn)動，從r2到r1做減速運(yùn)動
C．從r3到r1，分子勢能先減少后增加
D．從r3到r1，分子勢能先增加后減少
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

從下列哪一組物理量可以算出氧氣的摩爾質(zhì)量（　�。�
A．氧氣的密度和阿伏加德羅常數(shù)
B．氧氣分子的體積和氧氣的密度
C．氧氣分子的質(zhì)量和阿伏加德羅常數(shù)
D．氧氣分子的體積和氧氣分子的質(zhì)量

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科目： 來源：gzwl 題型：

根據(jù)熱力學(xué)定律和分子動理論，可知下列說法中正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動是液體分子的運(yùn)動，它說明了分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
B．隨著技術(shù)的進(jìn)步，永動機(jī)是可能制成的
C．密封在體積不變的容器中的氣體，若溫度升高，則氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大
D．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不可能從低溫物體傳到高溫物體

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科目： 來源：gzwl 題型：

兩個(gè)分子相距為r1時(shí)，分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力，相距為r2時(shí)，分子間的相互作用力表現(xiàn)為斥力，則分子（　�。�
A．相距為r1時(shí)分子間的引力大于相距為r2時(shí)的引力
B．相距為r1時(shí)分子間的斥力大于相距為r2時(shí)的斥力
C．相距為r2時(shí)分子間的斥力大于相距為r1時(shí)的引力
D．相距為r1時(shí)的引力大于相距為r2時(shí)的斥力

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科目： 來源：gzwl 題型：

下面四種說法中，正確的是（　�。�
A．溫度越高，擴(kuò)散得越快B．?dāng)U散只能在氣體中進(jìn)行
C．液體分子間只存在引力D．固體分子間只存在斥力

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科目： 來源：gzwl 題型：

關(guān)于布朗運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動是微觀粒子的運(yùn)動，牛頓運(yùn)動定律不再適用
B．布朗運(yùn)動是液體分子無規(guī)則運(yùn)動的反映
C．強(qiáng)烈的陽光射入較暗的房間內(nèi)，在光束中可看到有懸浮在空氣中的微塵不停地做無規(guī)則運(yùn)動，這也是一種布朗運(yùn)動
D．因?yàn)椴祭蔬\(yùn)動的激烈程度跟溫度有關(guān)，所以布朗運(yùn)動也叫做熱運(yùn)動

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，甲、乙兩電路中電源完全相同，電阻R1＞R2，若在兩電路中電源所做的總功相等，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲電路工作時(shí)間較長
B．乙電路工作時(shí)間較長
C．R1上產(chǎn)生的電熱比R2上產(chǎn)生的電熱多
D．電源內(nèi)部產(chǎn)生電熱較多的是乙電路
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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，質(zhì)子（11H）、氘核（12H）、氚核（13H）和α粒子（24He）組成粒子束，以相同的速度沿帶電的平行板電容器兩板中線OO′方向垂直于電場線射入板間的勻強(qiáng)電場，且都能射出電場，射出后都打在同一個(gè)熒光屏上，使熒光屏上出現(xiàn)亮點(diǎn)．忽略粒子間的相互作用，則在熒光屏上將出現(xiàn)亮點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)亮點(diǎn)B．2個(gè)亮點(diǎn)C．3個(gè)亮點(diǎn)D．4個(gè)亮點(diǎn)
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，使平行板電容器帶電后，靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，要使指針偏角變大，可采用的方法是（　�。�
A．減小兩極板的正對面積B．使兩極板靠近一些
C．在兩極板間插入電介質(zhì)D．以上方法都不行
魔方格

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