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科目: 來源:gzwl 題型:

我國未來將建立月球基地,并在繞月軌道上建造空間站,如圖所示,關(guān)閉動力的航天飛機在月球引力作用下向月球靠近,并將與空間站在B處對接,已知空間站繞月軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說法中錯誤的是(  )
A.圖中航天飛機正加速飛向B處
B.航天飛機在B處由橢圓軌道進入空間站軌道必須點火減速
C.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
D.根據(jù)題中條件可以算出空間站受到月球引力的大小
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,圓形線圈P靜止在水平桌面上,其正上方懸掛一相同的線圈Q,P和Q共軸,Q中通有變化的電流,電流變化的規(guī)律如圖(b)所示,P所受的重力為G,桌面對P的支持力為N,則( 。
A.t1時刻,N>GB.t2時刻,N>GC.t3時刻,N<GD.t4時刻,N<G
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

木星至少有16顆衛(wèi)星,1610年1月7日伽利略用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了其中的4顆.這4顆衛(wèi)星被命名為木衛(wèi)1、木衛(wèi)2、木衛(wèi)3和木衛(wèi)4.他的這個發(fā)現(xiàn)對于打破“地心說”提供了重要的依據(jù).若將木衛(wèi)1、木衛(wèi)2繞木星的運動看做勻速圓周運動,已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑,則它們繞木星運行時(  )
A.木衛(wèi)2的向心加速度大于木衛(wèi)1的向心加速度
B.木衛(wèi)2的線速度大于木衛(wèi)1的線速度
C.木衛(wèi)2的角速度大于木衛(wèi)1的角速度
D.木衛(wèi)2的周期大于木衛(wèi)1的周期

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科目: 來源:gzwl 題型:

下列關(guān)于分子動理論說法中正確的是(  )
A.物體溫度越高,則該物體內(nèi)所有分子運動的速率都一定越大
B.分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大,一定先減小后增大
C.分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大
D.顯微鏡下觀察到墨水中的小顆粒在不停的作無規(guī)則運動,這就是液體分子的運動

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某學(xué)生設(shè)計出下列四種邏輯電路,當A端輸入高電壓時,電鈴能發(fā)出聲音的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

宇宙中有一種雙星系統(tǒng),這種系統(tǒng)中有一類,兩個天體以相互作用的萬有引力為向心力而圍繞共同的中心作勻速圓周運動.假設(shè)有這樣的一個雙星系統(tǒng),兩個天體的質(zhì)分別為M1和M2,所對應(yīng)的圓周運動的線速度為分別為υ1和υ2、角速度為ω1和ω2、半徑為R1和R2、向心加速度為a1和a2.則下列結(jié)論正確的是( 。
A.υ12,R1=R2B.M1υ1=M2υ2,a1=a2
C.M1υ1=M2υ2,ω12D.
M1
M2
=
R1
R2
a1
a2
=
R2
R1

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下列圖線中,能正確反映中國民用電電壓隨時間變化的關(guān)系的圖是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來源:gzwl 題型:

有同學(xué)在重復(fù)楊氏雙縫干涉實驗中,用白光照射雙縫前的單縫時,在光屏上呈現(xiàn)出彩色條紋.現(xiàn)在這位同學(xué)又進行了如下的探究,仍用白光照射雙縫前的單縫,然后在雙縫處用一個藍色玻璃片擋住其中的一縫,用一個紅色玻璃片擋住另一縫后( 。
A.在光屏上出現(xiàn)紅藍相間的干涉條紋
B.在光屏上出現(xiàn)明暗相間的藍色干涉條紋
C.在光屏上出現(xiàn)明暗相間的紅色干涉條紋
D.在光屏看不到干涉條紋

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科目: 來源:gzwl 題型:

如圖所示,將放射性物質(zhì)鈾放在有窄孔的鉛盒中,在孔的正上方放著照相底片.鉛盒和照相底片之間放一對電極(左為正,右為負),使電場的方向跟射線方向垂直.在電場的作用下,鈾發(fā)出的射線從左向右分成了①、②、③三束,由圖可以判斷?( 。
A.射線①是高速的電子流,具有較強的貫穿本領(lǐng)
B.射線②是一種頻率很高的電磁波,具有最強的貫穿本領(lǐng)
C.射線③是高能量質(zhì)子,它有很強的電離本領(lǐng)
D.三種射線都具有靜止質(zhì)量
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光滑水平面上有一邊長為L的正方形區(qū)域處在場強為E的勻強電場中,電場方向與正方形一邊平行.一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊的中點,以垂直于該邊的水平初速v0進入該正方形區(qū)域.當小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時,具有的動能可能為(  )
A.0B.
1
2
v20
 +
1
2
qEL
C.
1
2
m
v20
D.
1
2
m
v20
 +
2
3
qEL
魔方格

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