科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，彈簧上端固定在天花板上，下端系一銅球，銅球下端放有通電線圈．今把銅球拉離平衡位置后釋放，此后小球的運動情況（不計空氣阻力）是：（　�。� A．做等幅振動 B．做阻尼振動 C．振幅不斷增加 D．無法判斷

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

一理想變壓器的原線圈連接一電流表，副線圈接入電路的匝數(shù)可以通過觸頭Q調(diào)節(jié)，如圖所示．在副線圈輸出端連接了定值電阻Ro和滑動變阻器R，在原線圈上加一電壓為U的交流電，則（　　） A．保持Q位置不動，將P向上滑動時，變壓器的輸出電壓變大 B．保持Q位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數(shù)變大 C．保持P位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數(shù)變大 D．保持P位置不動，將Q向上滑動時，變壓器的輸出功率不變

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示的電路中，L1、L2、L3、L4是四只相同的電燈，當滑動變阻器的滑片P向上滑動時，下列說法中正確的是（　�。� A．L1變亮，L2變亮 B．L1變亮，L2變暗 C．L1變暗，L4變暗 D．L1變暗，L4變亮

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，厚壁容器一端通過膠塞插進一支靈敏溫度計和一根氣針；另一端有可移動的膠塞（用卡子卡�。�，用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣，增大容器內(nèi)的壓強．當容器內(nèi)壓強增到一定程度時，打開卡子，在氣體把膠塞推出的過程中（　�。� A．溫度計示數(shù)升高 B．氣體內(nèi)能增加 C．氣體內(nèi)能不變 D．氣體內(nèi)能減小

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，把一個帶正電的小球a放在光滑絕緣斜面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b，則b應：（　�。� A．帶負電，放在A點 B．帶正電，放在B點 C．帶負電，放在C點 D．帶正電，放在C點

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

一端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、B兩物體通過細繩連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦），如圖所示．現(xiàn)用水平力F作用于物體B上，緩慢拉開一小角度，此過程中斜面體與物體A仍然靜止．則下列說法正確的是（　�。� A．繩中拉力一定變小 B．物體A所受斜面體的摩擦力一定變大 C．斜面體所受地面的支持力一定變大 D．斜面體所受地面的摩擦力一定變大

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

假期里，一位同學在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對菜刀發(fā)生了興趣．他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大（如圖所示），他先后做出過幾個猜想，其中合理的是（　�。� A．刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便，外形美觀，跟使用功能無關 B．在刀背上加上同樣的力時，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關 C．在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越大，分開其他物體的力越大 D．在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越小，分開其他物體的力越大

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

為紀念伽利略將望遠鏡用于天文觀測400周年，2009年被定為以“探索我的宇宙”為主題的國際天文年．我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球經(jīng)過一年多的運行，完成了既定任務，于2009年3月1日16時13分成功撞月．如圖為“嫦娥一號”衛(wèi)星撞月的模擬圖，衛(wèi)星在控制點1開始進入撞月軌道．假設衛(wèi)星繞月球作圓周運動的軌道半徑為R，周期為T，引力常量為G．根據(jù)題中信息，以下說法正確的是（　�。� A．可以求出月球的質(zhì)量 B．可以求出月球?qū)Α版隙鹨惶枴毙l(wèi)星的引力 C．“嫦娥一號”衛(wèi)星在控制點1處應減速 D．“嫦娥一號”在地面的發(fā)射速度大于11.2km/s

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

試題詳情

科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，細線的一端固定于O點，另一端系一小球，在水平拉力F作用下，小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點運動到B點的過程中（　�。� A．小球的機械能保持不變 B．小球受的合力對小球不做功 C．水平拉力F的瞬時功率逐漸減小 D．小球克服重力做功的瞬時功率逐漸增大

試題詳情