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科目： 來源：gzwl 題型：

A、B是某電場中一條電場線上的兩點，一正電荷僅在電場力作用下，沿電場線從A點運動到B點，速度圖象如右圖所示，下列關(guān)于A、B兩點電場強度E的大小和電勢的高低的判斷，正確的是（　�。�
A．EA＞EBB．EA＜EBC．φA＜φBD．φA＞φB
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，虛線表示某點電荷Q所激發(fā)電場的等勢面，已知a、b兩點在同一等勢面上，c、d兩點在另一個等勢面上，甲、乙兩個帶電粒子以相同的速率，沿不同的方向從同一點a射入電場，在電場中沿不同的軌跡adb曲線、acb曲線運動，則（　�。�
A．兩粒子所帶的電荷為同種電荷
B．甲粒子經(jīng)過c點時的速度大于乙粒子經(jīng)過d點時的速度
C．兩個粒子的電勢能都是先減小后增大
D．經(jīng)過b點時，兩粒子的電勢能相等
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

我國成功發(fā)射的“神舟五號”載人飛船，經(jīng)過21h的太空飛行，返回艙于次日安全著陸．已知飛船在太空中運行的軌道是一個橢圓，橢圓的一個焦點是地球的球心，如圖所示，飛船在飛行中是無動力飛行，只受到地球的萬有引力作用，在飛船從軌道的A點沿箭頭方向運行到B點的過程中（不考慮地球的運動），以下說法正確的是（　�。�
A．飛船的速度逐漸增大B．飛船的速度逐漸減小
C．飛船的機械能守恒D．飛船的機械能逐漸增大
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的物體帶正電Q在斜面上處于靜止狀態(tài)，物體與斜面均在勻強電場內(nèi)，勻強電場E方向水平向右．當斜面的傾角θ逐漸增大（θ＜90°），而該帶電體仍靜止在斜面上時，則（　　）
A．物體所受電場力對O點的力矩逐漸增大
B．物體所受靜摩擦力的方向可能會改變180°
C．物體的重力勢能逐漸增大，電勢能逐漸減小
D．物體的重力勢能逐漸增大，電勢能逐漸增大
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，一驗電器與鋅板用導(dǎo)線相連，用紫外燈照射鋅板時，驗電器指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（　�。�
A．此時鋅板帶正電
B．紫外光越強，驗電器的指針偏角越大
C．改紅外線照射鋅板，驗電器的指針一定會偏轉(zhuǎn)
D．撤去光源，將一不帶電的金屬小球與鋅板接觸，則驗電器指針偏角會減小
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖，在O點固定一正點電荷，A為電場中的一點，若在A點垂直于OA方向發(fā)射一帶電粒子（粒子只受電場力作用），則在較短的時間內(nèi)（　�。�
A．帶電粒子的電勢能一定增大
B．帶電粒子的動能一定增大
C．帶電粒子一定做曲線運動
D．帶電粒子可能做勻速圓周運動
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

一木塊靜止在光滑的水平面上，被水平飛來的子彈擊中后移動了L時子彈與木塊具有共同速度，子彈進入木塊的深度為d．設(shè)木塊對子彈的阻力恒定為F，則（　�。�
A．子彈原有的動能全部轉(zhuǎn)化為子彈和木塊的內(nèi)能
B．子彈損失的動能等于子彈克服阻力所做的功，即F（d+L）
C．木塊和子彈所組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的熱能為Q=FL
D．子彈擊中木塊后，木塊一直做勻加速運動

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A．由右手定則可判斷安培力的方向
B．通過線圈的電流越大，線圈的自感系數(shù)越大
C．多用表測交流電壓時，其顯示的讀數(shù)值是交流電的有效值
D．當穿過線圈的磁通量等于零時，線圈中的感應(yīng)電動勢一定為零

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科目： 來源：gzwl 題型：

為了探索神秘的宇宙，人類各種航天器相繼升空．神舟載人航天、嫦娥探月等工程相繼成功實施標志著我國已經(jīng)跨入世界航天大國之列．關(guān)于航天技術(shù)和相關(guān)物理學(xué)原理，下列說法不正確的是（　�。�
A．第一宇宙速度是人造衛(wèi)星最大發(fā)射速度
B．萬有引力為飛船提供繞地球做圓周運動的向心力
C．愛因斯坦認為運動的時鐘會變慢
D．經(jīng)典力學(xué)認為物體的質(zhì)量與其運動速度無關(guān)

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖是我國“美男子”長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景．宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗，下列說法正確的是（　�。�
A．火箭加速上升時，宇航員處于失重狀態(tài)
B．飛船加速下落時，宇航員處于失重狀態(tài)
C．飛船落地前減速，宇航員對座椅的壓力大于其重力
D．火箭上升的加速度逐漸減小時，宇航員對座椅的壓力小于其重力
魔方格

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