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科目： 來源：czwl 題型：

在課堂上宇宇和亮亮等四人在探究物體的重力G和質(zhì)量m的關(guān)系時，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象，其中正確的是（　�。�
實驗次數(shù)123
m/kg0.10.20.3
G/N123
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

甲車的速度是乙車的三倍，行駛時間相同，則甲、乙兩車行駛的路程之比為（　�。�
A．3：1B．1：3C．1：6D．6：1

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科目： 來源：czwl 題型：

亮亮根據(jù)“分類法”將下列杠桿分成了四組，其中屬于省力杠桿一組的是（　�。�
A．活塞式抽水機的手柄、起子
B．釣魚竿、道釘撬
C．天平、理發(fā)剪
D．筷子、剪鐵皮的剪子

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科目： 來源：czwl 題型：

小宇同學(xué)搜集了一些日常中增減摩擦的現(xiàn)象，其中增大摩擦的例子是（　�。�
A．機件之間加入潤滑油B．將刀磨光有利于使用
C．氣墊船原理D．汽車輪胎上有花紋

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科目： 來源：czwl 題型：

將一本書放在水平桌面上．當書靜止時，書受到的平衡力是（　�。�
A．書受到的重力和書對桌面的壓力
B．書受到的重力和桌面對書的支持力
C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
D．桌子受到的重力和書對桌面的壓力

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科目： 來源：czwl 題型：

下面是平平收集到的一些物理知識的應(yīng)用實例，其中應(yīng)用慣性的是（　　）

魔方格
A．利用重垂線檢驗墻壁是否豎直
B．鐵軌鋪在路枕上，防止下陷
C．錘頭松了，小宇把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就套緊了
D．學(xué)校舉行升旗儀式時，利用滑輪將國旗升起

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科目： 來源：czwl 題型：

下面是宇宇同學(xué)對力和運動的一些認識，其中正確的是（　�。�
A．靜止在桌面的杯子不受力的作用
B．推土機推土的時候?qū)ν潦┝�，土對推土機沒有施力
C．有力作用在物體上，物體才能運動
D．用力將氣球壓扁，說明力可以使物體發(fā)生形變

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，正常使用時屬于費力機械的是（　�。�
A．
魔方格

定滑輪		B．
魔方格

扳子
C．
魔方格

鑷子		D．
魔方格

自行車的車把

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科目： 來源：czwl 題型：

用圖所示提升重物，先后用三個不同方向的力F1、F2和F3提升物體．則這三個力的關(guān)系為（　�。�
A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＞F3C．F1=F2=F3D．F1＜F2=F3
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

對于功的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．作用在物體上的力越大做的功越多
B．物體通過的距離越長，對物體做的功越多
C．物體由于慣性在光滑水平面上勻速滑動時，沒有力做功
D．有力作用在物體上這個力就一定做功

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同步練習冊答案