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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

融雪時(shí)比下雪時(shí)更冷，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．下雪時(shí)氣溫比融雪時(shí)氣溫高
B．雪的溫度比水高
C．融雪時(shí)要吸收熱量
D．雪是一種熱的不良導(dǎo)體

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

夏天扇扇子，身上感到?jīng)鏊�，這是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)（　�。�
A．是涼的
B．身上的熱吹走了
C．使汗夜蒸發(fā)加快，從身上帶走熱
D．能使物體溫度降低

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

“單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的特性”這個(gè)結(jié)論是從以下哪些最基本的研究工作得到的（　�。�
A．比較質(zhì)量不同的物體的重
B．比較材料不同，體積相同的物體的質(zhì)量
C．比較同種材料、體積不同的物體的質(zhì)量
D．比較相同的力對(duì)不同質(zhì)量的物體的作用效果

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

向水瓶?jī)?nèi)灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越“尖”，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">
A．隨著水位升高，響度越來(lái)越大
B．隨著水位升高，響度越來(lái)越小
C．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高
D．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

全世界的足球迷可以通過(guò)衛(wèi)星信號(hào)在家里收看，這種衛(wèi)星叫地球同步通訊衛(wèi)星，這里的“同步”是指衛(wèi)星相對(duì)（　�。┦庆o止的．
A．太陽(yáng)B．地球C．月亮D．火星

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

將物理書(shū)從地上撿起到課桌，大約對(duì)課本做功（　　）
A．2JB．20JC．200JD．2000J

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

物理實(shí)驗(yàn)課中，老師拿著一把扇子對(duì)著一支干燥的溫度計(jì)扇風(fēng)，讓同學(xué)們觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況，正確的是（　�。�
A．上升B．不變
C．下降D．先下降，后上升

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

向水面A點(diǎn)扔一塊石頭，和A點(diǎn)距離相同的人、馬、魚(yú)，最先聽(tīng)到聲音的是（　�。�
A．站在岸邊的人B．山坡上行進(jìn)的馬
C．水中的魚(yú)D．同時(shí)聽(tīng)到

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

有一物體從距凸透鏡3倍焦距的地方，沿主光軸移到距凸透鏡1.5倍焦距的地方，關(guān)于成像情況變化的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．像變大
B．像變小
C．像的大小保持不變
D．開(kāi)始成實(shí)像，后來(lái)成虛像

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰分別冷卻熱的物體，以下說(shuō)法正確是（　　）
A．冰比水的冷卻效果好，因?yàn)楸人?/td>
B．二者溫度相同，效果一樣
C．水比冰的冷卻效果好，因?yàn)樗且后w
D．冰比水的冷卻效果好．因?yàn)楸刍瘯r(shí)吸熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案