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科目： 來源：czwl 題型：

關于溫度、熱量和內(nèi)能．下列說法中正確的是（　　）
A．O℃的冰內(nèi)能為零
B．兩個溫度相同的物體之間不能發(fā)生熱傳遞
C．物體吸收了熱量，物體的溫度一定會升高
D．物體的溫度越高，它所含熱量就越多

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科目： 來源：czwl 題型：

關于物理知識在生活中的應用，下列描述正確的是（　�。�
A．把菜刀磨得很鋒利是為了減小壓強
B．上升過程中的氣球不受重力作用
C．氣墊船利用氣墊可以減小摩擦阻力
D．大鐵塊的密度一定比小鐵釘?shù)拿芏却?/td>

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，將兩個底面平整、干凈的鉛柱壓緊后，兩個鉛柱就會結合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．這個實驗表明（　�。�
魔方格
A．分子在永不停息地運動B．分子間存在斥力
C．分子間有間隙D．分子間存在引力

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科目： 來源：czwl 題型：

關于能源的描述，下列說法正確的是（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

5月12日在四川汶州地區(qū)發(fā)生了新中國成立以來最大的一次地震，它的破壞力相當于526顆原子彈爆炸，它牽動著全中國13億人民的心，5月15日空軍后勤部動用了最大運輸機向受災嚴重的汶州、北川盲投救災物資，搶救生命．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．救災物品一般用紅色編織袋包裝，是因為紅色容易被發(fā)現(xiàn)
B．運輸機上的記者通過電磁波將新聞發(fā)送到中央電視臺
C．救災物品下落越來越快，是因為受到慣性的作用，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．運輸機升向空中的升力來源于機冀上下空氣流速不同產(chǎn)生的壓力差

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科目： 來源：czwl 題型：

下面是曉麗收集的人們生活和學習中的一些做法，其中正確的是（　�。�
A．小商販把秤砣打個洞后用泡沫填充
B．音樂課上同學們按老師要求放聲歌唱
C．公交車上乘客把礦泉水瓶扔出窗外
D．晚自習后回到宿舍打開音響放聲高歌

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科目： 來源：czwl 題型：

某同學對生活中的一些物理現(xiàn)象作出下面解釋，其中不正確的是（　　）
A．發(fā)電機發(fā)電利用了電磁感應現(xiàn)象
B．激光手術體現(xiàn)了電磁波的能量特性
C．家庭電路中若熔絲燒斷，則說明電路中接入的用電器過多
D．電動機工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能

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科目： 來源：czwl 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A．煤、石油屬于可再生能源
B．手機不是利用電磁波傳遞信息的
C．電磁波只能在空氣中傳播
D．風能是可再生能源

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科目： 來源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的是（　　）
A．在盛有熱水的杯子中放幾片茶葉，過一會整杯水都變成茶水
B．空氣中飄動的浮塵
C．打開酒瓶蓋能聞到酒的氣味
D．春暖花開時，能聞到花的香味

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科目： 來源：czwl 題型：

學習噪聲對人體的危害后，某高噪聲產(chǎn)車間管理人員特邀你為他工廠設計制作一個消聲耳罩，要求：①外罩起反射作用的材料：②吸聲效果好的內(nèi)部材料：③觸感舒適緊挨耳朵的“襯里”．你選擇（　�。�
A．軟塑料、泡沫塑料、絨布B．硬塑料、泡沫塑料、絨布
C．硬塑料、碎鋼板、紙D．泡沫塑料、木屑、絨布

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同步練習冊答案