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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于托盤天平使用的說法中正確的是（　�。�
A．稱量物體前首先應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，以免超過最大稱量
B．稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡時，可向右移動游碼
C．不管桌面是否水平，只要調(diào)平橫梁就可以稱量
D．可以將固體化學(xué)藥品直接放在托盤內(nèi)進(jìn)行稱量

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，小明在公路上同一個地點先后拍了兩張照片，左圖是先拍的，右圖是后拍的．從兩張照片中可判斷兩車的運動情況是（　　）
A．卡車運動，轎車靜止B．卡車靜止，轎車運動
C．兩車都運動D．兩車都靜止
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度，聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度，根據(jù)表中提供的信息，可以得出的結(jié)論是（　　）
空氣氧氣鋁鐵鉛
物質(zhì)的密度（kg/m3）1.291.432700790011300
聲音傳播的速度（m/s）330316510050001300
A．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大
B．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小
C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度
D．聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于聲的發(fā)生，下列說法正確的是（　　）
A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
B．聲源一定在振動
C．振動快的物體能發(fā)聲，振動慢的物體不能發(fā)生
D．不振動的物體也有可能發(fā)聲

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于聲音的傳播．下面說法不正確的是（　�。�
A．聲音的傳播需要介質(zhì)
B．聲音在真空中不能傳播
C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨溫度的降低而增大
D．聲音在介質(zhì)中傳播的速度隨介質(zhì)的不同而不同

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科目： 來源：czwl 題型：

用牙輕咬住筷子的一端，用手指輕敲另一端，聽這個敲擊聲，然后張開嘴，右手握住筷子，使筷子不與牙齒接觸，保持筷子的位置不變，手指仍像前次一樣敲擊筷子，比較兩次的敲擊聲，下列判斷正確的是（　　）
A．第一次聲音響些，說明固體傳聲比氣體傳聲好些
B．第二次聲音響些，說明氣體傳聲比固體傳聲好些
C．第一次聲音響些，說明氣體傳聲比固體傳聲好些
D．第二次聲音響些，說明同體傳聲比氣體傳聲好些

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科目： 來源：czwl 題型：

吹笛子發(fā)聲主要是由（　�。�
A．笛子的竹管振動發(fā)聲
B．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲
C．演員的嘴唇振動發(fā)聲
D．以上說法都不正確

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科目： 來源：czwl 題型：

下列可以說明大氣壓存在的事例是（　　）
A．用吸管喝牛奶
B．托里拆利實驗
C．手握橡皮圈發(fā)生形變
D．利用高壓鍋更快的煮熟食物

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（　�。�
A．
魔方格

    力使弓形變		B．
魔方格

  力使撐桿變彎
C．
魔方格

     力使彈簧伸長		D．
魔方格

    力使足球運動起來

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科目： 來源：czwl 題型：

如下圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．
魔方格

打球時用力握緊球拍
B．
魔方格

乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．
魔方格

旱冰鞋下裝有滾輪
D．
魔方格

運動鞋底做成凹凸不平的花紋

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同步練習(xí)冊答案