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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

小張駕駛電瓶車的速度是36km/h，小王跑步的速度是10m/s，小李騎自行車每分鐘前進(jìn)0.6km，則（　　）
A．小張速度最大B．小王速度最大
C．小李速度最大D．三人速度一樣大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象是由于平面鏡成像原因造成的是（　　）
A．在風(fēng)景區(qū)的湖水邊見到水中游動(dòng)的金鯉魚
B．看溪水清晰的溪底時(shí)覺得變淺了
C．在美麗的太湖湖水上見到白云朵朵在移動(dòng)
D．在三亞亞龍灣海水中潛水時(shí)，覺得水面上的人很高大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

聲的利用分兩個(gè)方面，即用聲波來(lái)獲取信息和用聲波來(lái)傳遞能量．下面屬于利用超聲波來(lái)傳遞能量的是（　�。�
A．做B超可以診斷身體健康情況
B．漁民通過(guò)向魚群發(fā)出聲波探測(cè)，可以了解魚群的大小
C．醫(yī)生用超聲波給病人清潔牙結(jié)石
D．用超聲波探測(cè)鐵軌是否有“傷痕”

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，必用的兩種測(cè)量工具是（　�。�
A．斜面和小車B．斜面和刻度尺
C．小車和表D．刻度尺和表

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．沙漠上觀察到海市蜃樓
B．小鴨在水中看見自己的像
C．陽(yáng)光透過(guò)樹林時(shí)留下樹的影子
D．岸邊植物的倒影

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

甲、乙兩名同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行．他們運(yùn)動(dòng)的路程（s）隨時(shí)間（t）變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．前4 min乙同學(xué)的速度比甲同學(xué)的速度大
B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5 m/s、
C．乙同學(xué)第4 min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙兩同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240 m
魔方格

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

甲、乙兩機(jī)器，甲的功率比乙的功率大，這說(shuō)明（　�。�
A．甲做功一定比乙多
B．甲做功一定比乙快
C．甲做功一定比乙用的時(shí)間少
D．做相同的功，甲一定比乙用的時(shí)間多

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

加在導(dǎo)體兩端電壓為6V時(shí)，測(cè)得導(dǎo)體電阻為20Ω．如果加在導(dǎo)體兩端電壓為12V時(shí)，則導(dǎo)體的電阻（　�。�
A．增大B．減小
C．不變D．上述三種情況都有可能

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

由探究實(shí)驗(yàn)得出的串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是（　�。�
A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和
B．串聯(lián)電路中各處的電壓都相等
C．串聯(lián)電路中的電壓之間沒有任何關(guān)系
D．以上說(shuō)法都不正確

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的折射來(lái)解釋的是（　　）
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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同步練習(xí)冊(cè)答案