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科目: 來源:czwl 題型:

使用下列器材時,做法正確的是( 。
A.使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時應(yīng)將溫度計從液體中取出
B.使用刻度尺測量物體長度時,一定要讓零刻度線對準被測物體的一端
C.使用電流表時,一定不能將它直接接在電源兩極上
D.使用壓強計時,探頭的薄膜只能向下放入液體中

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科目: 來源:czwl 題型:

通電直導線的周圍存在磁場,若將~根長導線沿一個方向繞成螺線管,插入鐵芯后,就制成了一個電磁鐵.關(guān)于電磁鐵的磁性強弱,以下說法正確的是( 。
A.電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)無關(guān)
B.電磁鐵的磁性強弱與電流大小無關(guān)
C.導線繞成螺線管后,每匝線圈產(chǎn)生的磁場相互抵消,故磁性減弱
D.導線繞成螺線管后,每匝線圈產(chǎn)生的磁場相互疊加,故磁性增強

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科目: 來源:czwl 題型:

機遇總是青睞有準備的頭腦.深信電磁間有聯(lián)系而堅持研究、并最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學家是( 。
A.牛頓B.奧斯特C.安培D.托里拆利

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科目: 來源:czwl 題型:

自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源.在下列幾組能源中,其中屬于可再生能源的一組是( 。
A.水能、石油、核燃料B.風能、煤炭、天然氣
C.煤炭、石油、天然氣D.風能、水能、太陽能

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科目: 來源:czwl 題型:

在原子中,帶負電的粒子是( 。
A.電子B.質(zhì)子C.中子D.核子

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科目: 來源:czwl 題型:

小強班上開展“生活處處有物理”的觀察實踐活動,小強的任務(wù)是觀察廚房.在下面小強的觀察和他對現(xiàn)象的解釋中,正確的是(  )
A.將冰凍的豬肉放在水中解凍,能使水的內(nèi)能增加
B.用保鮮膜包起來的蔬菜放入冰箱,能減慢蔬菜水分的蒸發(fā)
C.不慎滴入幾滴水到鍋中熱油中會發(fā)出“吱吱”聲,發(fā)生升華現(xiàn)象
D.用煤氣爐煲湯,在沸騰時調(diào)大火焰能提高湯的溫度

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科目: 來源:czwl 題型:

不同的物理現(xiàn)象往往遵循同一物理規(guī)律,例如:跳傘運動員從空中徐徐下降;剎車后,水平路面上行駛的公交車逐漸減速?吭谲囌荆@些現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的共性是( 。
A.物體的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
B.物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量
C.其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機械能
D.物體的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

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科目: 來源:czwl 題型:

小明家的電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了,他爸爸把斷了的電阻絲搭在一起,電熱毯仍能使用,但不久又會在搭接處燒斷.會在搭接處燒斷的原因是(  )
A.電阻絲上搭接處電阻較小,造成局部過熱
B.電阻絲上搭接處電阻較大,造成局部過熱
C.電阻絲上搭接處電流比其它處電流小,造成局部過熱
D.電阻絲上搭接處電流比其它處電流大,造成局部過熱

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科目: 來源:czwl 題型:

在某家庭電路中,接入了規(guī)格符合要求的保險絲,當開關(guān)一閉合,電燈不亮但保險絲卻立即熔斷,發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是(  )
A.電路某處斷路
B.將開關(guān)一端接零線,一端接火線
C.將開關(guān)接在零線上
D.電路中的電壓過低

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科目: 來源:czwl 題型:

觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測最接近實際的是(  )
A.一個蘋果的質(zhì)量約為0.2kg
B.我們所用物理教材的寬度約為50cm
C.一同學正常步行時的速度可達到3m/s
D.課桌的高度約為1.5m

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同步練習冊答案