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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

從井中提水時(shí),常常會(huì)發(fā)生吊水桶落入井里的事情.用物理知識(shí)分析下列說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.用吊水桶向上提水,人對(duì)桶和水做的功都是有用功
B.用吊水桶向上提水,人對(duì)桶做的功是額外功
C.吊水桶掉在井里,打撈水桶時(shí)桶里會(huì)帶些水,這時(shí)人對(duì)水做的功是額外功
D.吊水桶掉在井里,打撈水桶時(shí),人對(duì)桶做的功是有用功

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

取兩塊表面磨平、干凈的鉛塊,讓它們緊密接觸,鉛塊就能結(jié)合在一起,在它的下面還可以?huà)煲粋(gè)重物.這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明( 。
A.物質(zhì)是由分子組成的
B.分子間存在著相互作用的引力
C.分子間存在著相互作用的斥力
D.分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

要改變力的作用效果( 。
A.必須同時(shí)改變力的大小、方向和作用點(diǎn)
B.力的三要素中,只要有一個(gè)改變就可以
C.力的三要素至少改變其中的兩個(gè)
D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

把質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊,分別掛在兩個(gè)完全相同的彈簧秤下,然后將它們?nèi)窟M(jìn)入水中,則彈簧秤的示數(shù)是( 。
A.掛鐵塊的示數(shù)大于掛銅塊的示數(shù)
B.掛鐵塊的示數(shù)小于掛銅塊的示數(shù)
C.掛鐵塊的示數(shù)等于掛銅塊的示數(shù)
D.不知浮力大小,無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

關(guān)于發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
B.電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
C.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
D.直流發(fā)電機(jī)的線(xiàn)圈中產(chǎn)生的電流是直流電

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

衣柜放置樟腦球的最佳位置,下列答案中正確的是( 。
A.上層B.下層C.中層D.都一樣

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

下列描述中不符合實(shí)際情況的是( 。
A.教室課桌的高度約為80cm
B.八年級(jí)課本書(shū)的寬度約為18 cm
C.一名普通中學(xué)生站立對(duì)地面的壓力約為50N
D.人的步行速度約為1.2m/s

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

關(guān)于生活中的一些電路連接,下列判斷不正確的是( 。
A.勝利路上的路燈,晚上同時(shí)亮,早晨同時(shí)滅,因此它們是串聯(lián)的
B.小明家中的電視機(jī)與空調(diào)的工作互不影響,因此它們是并聯(lián)的
C.由于臺(tái)燈短路使熔絲熔斷,其他所有用電器都不能工作,因此熔絲是接在干路上的
D.教室墻上的三眼插座和日光燈是并聯(lián)的

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

當(dāng)把一臺(tái)燈的插頭插入電源時(shí),室內(nèi)電燈全熄滅,其原因可能是( 。
A.室內(nèi)電燈中有短路B.室內(nèi)電燈中有斷路
C.臺(tái)燈或插頭有短路的D.臺(tái)燈或插頭有斷路的

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

對(duì)于公式 R=U/I,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
C.導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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