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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。     
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)  就聽(tīng)到小麗叫  快來(lái)呀 姐夫 我跑到跟前 扒開(kāi)草叢一看 是個(gè)不大的水泡子 水 面上波光粼粼 仔細(xì)一看 挨挨擠擠地都是魚(yú) 我不禁叫起來(lái) 啊 這么多魚(yú) 連忙脫掉鞋襪 跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)

A、 ，  �！埃�  ！”  ，  ：  ，  ， ——。  ：“！  ！”  ，  。
B、 ，  ：“！  ！”  ，  ：  ，  ， ，。  ：“！  ！”  ，  。
C、 ，  ：“！  ！”  ，  ：  ，  ， ——。  ：“！  ！”  ，  。
D、 ，  ，“！  ！”  ，  ：  ，  ， ——。  ，“！  ！”  ，  。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出與示例關(guān)系最相似的一項(xiàng)     
剪刀：布匹 


A．玻璃：窗戶  
B．粉筆：黑板
C．縫紉機(jī)： 衣服
D．鋸子：木頭

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

下面詞中每組都有一個(gè)與其他三個(gè)不 同類(lèi)的詞  

A．果斷    
B．武斷     
C．?dāng)蒯斀罔F    
D．當(dāng)機(jī)立斷     

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選詞填空。
勸告你不聽(tīng)——(       )

A、一意孤行
B、一竅不通
C、一干二凈

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

辨別句中所運(yùn)用的修辭手法，按要求選擇答案。
不是“對(duì)偶”的是 

A．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 
B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 
C．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 
D．浮光躍金，靜影沉璧。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

將下面的關(guān)聯(lián)詞填入句子里。
紫竹的生命力十分頑強(qiáng)，（    ）把它們的枝葉全部剪去，它們（    ）不會(huì)死去。 

A、既……又……
B、哪怕……也……
C、如果……就…… 

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選出下面句子說(shuō)法正確的一項(xiàng)。     

A、我們班級(jí)差不多根本沒(méi)有考試不及格的現(xiàn)象。 
B、我們班級(jí)沒(méi)有考試不及格的現(xiàn)象。    
C、我們班級(jí)基本上沒(méi)有不及格的考試現(xiàn)象。 
D、我們班級(jí)考試的現(xiàn)象差不多沒(méi)有不及格的。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選擇正確的答案
(1)修辭方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖?nbsp;

A．小剛一提起媽媽，眼淚就像自來(lái)水一樣噴射出來(lái)。 
B．月光如水般傾瀉下來(lái)。 
C．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。 
D．這樣的服務(wù)態(tài)度怎能讓人忍受呢？ 
(2)下列句子中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的是

A．誰(shuí)說(shuō)這本書(shū)是他的？ 
B．這本書(shū)不是他的。 
C．這本書(shū)不能不是他的。
D．這本書(shū)是他的。
(3)“像”字作用與其他三句不同的是

A．他長(zhǎng)得真像他的媽媽嗎？
B．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。 
C．肩上的煤筐來(lái)回晃動(dòng)，像是打秋千。 
D．花叢里還隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

下面的句子用了哪些修辭方法？
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ （     ）

A、夸張
B、反問(wèn)
C、設(shè)問(wèn) 

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

讀下面的句子，判斷它是不是比喻句。 選出是比喻句的選項(xiàng)

A、幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。 
B、花兒好像在朝我點(diǎn)頭微笑。
C、鋼琴聲像開(kāi)始時(shí)一樣，悄然地消失了。
D、桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒似的。 

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同步練習(xí)冊(cè)答案