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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

看拼音，寫漢字正確的選項(xiàng)是
ké sou　　　　zhuī dào　　　　ài fǔ
   （　　）　�。ā　。　　。ā　。�

A、咳嗽；追綽；愛(ài)撫
B、咳嗽；追悼；愛(ài)撫
C、咳嗽；追悼；愛(ài)扶
D、咳漱；追悼；愛(ài)撫

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

形近字組詞有誤的一項(xiàng)是

A、義憤填膺　老鷹　
B、無(wú)與倫比　車輪　
C、繞癢　       圍撓　
D、錚錚鐵骨　安靜

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

看拼音，寫詞語(yǔ)正確的選項(xiàng)是
jiǒng gàn        ē yú fèng chéng            lián  jié
______________________________________________________

A、炯干；阿諛?lè)畛�；廉�?BR>B、迥干；阿諛?lè)畛�；廉�?BR>C、迥干；阿諛?lè)畛�；廉結(jié)
D、迥干；啊諛?lè)畛�；廉�?/TD>

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面的常識(shí)是否正確。
1．《墨竹圖題詩(shī)》的作者是鄭板橋，字克柔，號(hào)板橋，是明朝詩(shī)詞書畫家。他曾自稱是“康熙秀才，雍正舉人，乾隆進(jìn)士”。

A．正確
B．錯(cuò)誤
2．鄭板橋創(chuàng)作《墨竹圖題詩(shī)》這首詩(shī)時(shí)，他在山東做縣令，鄭板橋整日為災(zāi)民奔波，白天勞頓，晚上思緒萬(wàn)千，夜不能寐，聽著冷遇拍打窗欞，風(fēng)吹疏竹，發(fā)出蕭蕭之聲，立即聯(lián)想到百姓啼饑號(hào)寒的怨聲。

A．正確
B．錯(cuò)誤
3．鄭板橋筆下的竹子竹竿很細(xì)，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，并全用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行。雖然風(fēng)吹“蕭蕭”作響，但竹葉絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，表現(xiàn)出作者的“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”氣概。

A．正確
B．錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

判斷下面的說(shuō)法是否正確，選出說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A．《墨竹圖題詩(shī)》是一首題畫詩(shī)，詩(shī)畫共同表達(dá)著作者的思想與氣節(jié)。
B．“一枝一葉總關(guān)情”這句詩(shī)似寫竹，實(shí)則寫人。寫詩(shī)人對(duì)百姓的仁愛(ài)之心，體恤之情。
C．本文的圖，竹子竹干粗，竹葉小。
D．鄭燮是“揚(yáng)州八怪”之一，擅畫蘭、竹、石、松、菊等，而畫竹五十余年，成就最為突出。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

看拼音，寫詞語(yǔ)正確的選項(xiàng)是
huáng hé      qīng cuì      miáo  huì      zhèn hàn      guàn gài      qú dào
_____________________________________________________________

A、黃和；清脆；描繪；震撼；灌溉；渠道
B、黃河；晴脆；描繪；震撼；灌溉；渠道
C、黃河；清脆；描繪；震感；灌溉；渠道
D、黃河；清脆；描繪；震撼；灌溉；渠道

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

選擇對(duì)下列詩(shī)句的理解正確的一項(xiàng)。 
如今直上銀河去，同到牽�？椗摇�

A．詩(shī)人展開浪漫幻想的翅膀，他要迎著來(lái)自天涯的黃河浪潮，溯流直上，到達(dá)銀河，并和黃河一同到牽�？椗抑凶隹�。
B．詩(shī)中的“如今”指今天，今天詩(shī)人直接上到銀河上去，然后和銀河一起到牽�？椗易隹汀�

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

給下面詩(shī)句中加粗的詞選擇正確的解釋。
如今直上銀河去。

A．筆直上去。
B．直接上去。

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科目： 來(lái)源：xxyw 題型：

將下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是
（　�。┲袊�(guó)隊(duì)輕取前兩局，從第三局開始，轉(zhuǎn)入逆境。
（　　）結(jié)果，那場(chǎng)球輸了。
（　　）新手郎平的重磅扣殺屢不奏效，孫晉芳提醒她：“郎平，注意攻球線路！”
（　�。�1979年夏天，中國(guó)女排訪日比賽。
（　　）孫晉芳心里掠過(guò)一絲不悅的陰影。
（　�。┻^(guò)了一會(huì)兒，郎平?jīng)_著她嚷道：“給球高一點(diǎn)！”
（　�。├善骄谷缓翢o(wú)反應(yīng)。

A、2；7；3；1；5；6；4
B、2；7；3；1；6；5；4
C、2；1；3；7；6；5；4
D、2；7；3；5；6；1；4

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