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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是

A、雨果是19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義最杰出的代表，他的創(chuàng)作主張“美丑對(duì)照原則”。在《炮獸》“人獸大
      戰(zhàn)”的場(chǎng)景中，就充滿種種對(duì)照：血肉之軀和鋼鐵猛獸，理性和野性，智慧和野蠻，靈巧和粗暴，還
      有斗勇和智取，以及動(dòng)與靜……顯示出浪漫主義文學(xué)的瑰麗特色。
B、意識(shí)流小說(shuō)是20世紀(jì)初在歐美文壇上出現(xiàn)的一個(gè)文學(xué)流派，創(chuàng)作上側(cè)重于描寫人物意識(shí)流動(dòng)，揭示人
      類精神存在。代表作除了英國(guó)作家伍爾芙《墻上的斑點(diǎn)》外，還有愛爾蘭作家喬伊斯的《追憶流水年
      華》，美國(guó)作家�？思{的《喧嘩與騷動(dòng)》等。
C、在情節(jié)的運(yùn)行方式中，整體都遵循著一個(gè)基本的模式：發(fā)生——發(fā)展——高潮——結(jié)局。課文《在橋
      邊》就是一個(gè)典型的情節(jié)運(yùn)行的基本模式。
D、海明威《橋邊的老人》中的“我”，帶有冷靜的旁觀者色彩，更多的是在“顯示”故事而不是“講
      述”故事，沒(méi)有過(guò)多的主觀感受與心理描寫，一切景物象征意義，一切情節(jié)的內(nèi)涵全部蘊(yùn)含在客觀的
      敘述中，體現(xiàn)了海明威獨(dú)特的敘事風(fēng)格。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)魚龍
      混雜，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。
B．無(wú)毒昆蟲狐假虎威地模仿起有毒昆蟲的黃黑斑紋，這是自然界中最危險(xiǎn)的警戒符號(hào)——弱者的抵抗外
      強(qiáng)中干，必須模仿惡才得以自衛(wèi)。
C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此拍手稱快。專家預(yù)測(cè)，未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事
      或許會(huì)成為一種潮流。
D．美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物改頭換面，博得多方面人士的愛好。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①我掉首東顧，只見云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無(wú)________。
②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，________我精神的撫慰。
③中韓圍棋再度交鋒，韓國(guó)隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國(guó)隊(duì)的水平________高超，行家估計(jì)中國(guó)隊(duì)勝率較大。

A．蹤跡 給予 越發(fā)
B．蹤跡 給以 更加
C．蹤影 給予 更加
D．蹤影 給以 越發(fā)

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組

A．悠邈 屠戳 返本歸原 截然不同
B．稚弱 發(fā)韌 一概而論 按捺不住
C．勻調(diào) 廖落 豐富多彩 因地置宜
D．遷徙 顛簸 坑洼不平 莫名其妙

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

選出下列劃線字注音全都有誤的一項(xiàng)是

A．譬如（bǐ）
怪癖（pì）
摭拾（zhē）
連累（lèi）
B．詫異（chà） 憎厭（zèng） 橫蠻（héng） 創(chuàng)傷（chuàng）
C．鮮血（xié） 干癟（biē） 藐視（miǎo） 前仆后繼（pú）
D．嚙噬（niè） 吮吸（shǔn） 教誨（huí） 桀驁（jí）

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）他們以用數(shù)字來(lái)________他們的精明能干為樂(lè)事。
（2）朱阿這樣想，不敢_________開槍 。
（3）凜冽的風(fēng)很快又__________了他單薄的棉衣。

A、標(biāo)明 公然 吹透
B、表明 貿(mào)然 穿透
C、表明 貿(mào)然 吹透
D、標(biāo)明 公然 穿透

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是

A、趨之若鶩 秣馬利兵 心不在焉 汗流夾背
B、海市辰樓 神采奕奕 嘎然而止 良莠不齊
C、憑心而論 銷聲匿跡 責(zé)無(wú)旁貸 喜出望外
D、靡靡之音 犄角之勢(shì) 流言蜚語(yǔ) 烏煙障氣

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各組詞語(yǔ)中，劃線字讀音全都正確的一項(xiàng)是

A、牝（pìn）鹿
鳥窠（kē）
腳踝（huái）
卷帙（zhì）浩繁
B、虬（qiú）曲 蹩（bié）腳 毗（pí）鄰 呱（guā）呱墜地
C、頹圮（pǐ） 蜷（quán）縮 揩（kāi）油 戲謔（nǜe）
D、不寒而栗（lì）龜（jūn）裂 圈（quān）養(yǎng) 大腹便（pián）便

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A．在印度、日本等國(guó)紛紛表示將力爭(zhēng)增強(qiáng)本國(guó)文化的國(guó)際地位之后，如何進(jìn)一步提高中國(guó)文化的影響力
      成了中國(guó)學(xué)者研討的中心問(wèn)題。
B．據(jù)了解，春節(jié)期間，全國(guó)發(fā)生多起較大道路交通事故的原因多是駕駛?cè)藷o(wú)證駕駛、超速、超載等不文
      明駕駛行為所導(dǎo)致的。
C．教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，多年來(lái)教育事業(yè)有了重大發(fā)展，但區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、人群之間還有
      一些不公平的現(xiàn)象，這應(yīng)當(dāng)是我們今后工作的重點(diǎn)。
D．面對(duì)地震災(zāi)害和國(guó)際金融危機(jī)，對(duì)口支援四川災(zāi)區(qū)的省份堅(jiān)持民生優(yōu)先，按照中央“三年任務(wù)兩年基
      本完成”，加快了城鎮(zhèn)布局規(guī)劃、校舍改造、村落搬遷等援建進(jìn)程。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

A．站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍(lán)天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐，不由得讓人感
      慨這真是一片世外樂(lè)土。
B．漢字是當(dāng)今世界上唯一仍在使用的方塊字體系，其象形功能不但便于人們的理解記憶，且衍生出美輪
      美奐的書法藝術(shù)，這是很了不起的。
C．多次飾演偉人形象的著名演員唐國(guó)強(qiáng)內(nèi)心睿智而沉著，既有書生的儒雅又有帝王般的霸氣，他的風(fēng)度
      令人側(cè)目而視。
D．中國(guó)選手周洋打破冬奧會(huì)記錄，奪得短道速滑女子1500米冠軍的消息傳來(lái)后，引起了國(guó)內(nèi)各家媒體的
      強(qiáng)烈關(guān)注，一時(shí)間各種報(bào)道甚囂塵上。

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