兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是


  1. A.
    15和90
  2. B.
    45和90
  3. C.
    45和30
B
分析:把A、B、C各選項(xiàng)的兩個(gè)數(shù)分別求出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),即可得解.
解答:A、90=15×6,
所以15和90的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90;
B、90=45×2,
所以,45和90的最大公因數(shù)是45,最小公倍數(shù)是90;
C、45=3×5×3,
30=3×5×2,
所以45和30的最大公因數(shù)是3×5=15,最小公倍數(shù)是3×5×3×2=90;
因此兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是45和90;
故選:B.
點(diǎn)評:此題A、B考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公約數(shù):兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)為較小的數(shù),最小公倍數(shù)為較大的數(shù).C考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求填數(shù).
(1)在括號里填一個(gè)數(shù),使得這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1.
3和
5
5
     8和
5
5
        15和
14
14

(2)在括號里填一個(gè)數(shù),使得這兩個(gè)數(shù)的最最小公倍數(shù)是所填的數(shù).
5和
10
10
,
36
36
和12,
48
48
和24.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是12,則這兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù)有( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù),并說說你的發(fā)現(xiàn).
9和10    25和5    36和12
90
90
25
25
;
36
36

13和10    33和11    24和6
130
130
;
33
33
24
24
;
我發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是
1
1
時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是
它們的乘積
它們的乘積
.當(dāng)兩個(gè)數(shù)中較大數(shù)是較小數(shù)的
倍數(shù)
倍數(shù)
時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是
較大數(shù)
較大數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?澄海區(qū))如果數(shù)a=2×2×5,數(shù)b=2×5,那么,a、b兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是
10
10
,最小公倍數(shù)是
20
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?六合區(qū)模擬)對8和10兩個(gè)數(shù)進(jìn)行下面的說明,錯(cuò)誤的是( 。

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