18．3x=4y，那么x：y=4：3，x和y成正比例關(guān)系．

分析 把x和3看作外項(xiàng)，寫在比例的兩端，把y和4看作內(nèi)項(xiàng)，y是第二項(xiàng)，4是第三項(xiàng)，由此寫出比例，再化簡(jiǎn)．
再根據(jù)正、反比例的意義判斷比例關(guān)系．

解答 解：因?yàn)?x=4y，那么x：y=4：3=$\frac{4}{3}$，
$\frac{4}{3}$是一定的，所以x和y成正比例關(guān)系．
故答案為：4，3．正．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查比例的基本性質(zhì)的應(yīng)用和正比例的意義．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．農(nóng)場(chǎng)里有54只鴨，9只雞，鵝的只數(shù)比鴨的2倍少16只，
（1）鴨的只數(shù)是雞的幾倍？
（2）鵝有多少只？

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9．列式計(jì)算．
（1）9.6比7.5與5.7的差多多少？
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13．下列說法正確的是（　�。�
A．任何數(shù)的平方均為正數(shù)
B．含有一個(gè)未知數(shù)的等式叫做一元一次方程
C．絕對(duì)值等于他本身的數(shù)一定是0
D．x+$\frac{1}{x}$=2不是一元一次方程

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3．下列各式中，兩種量成反比例的是（　�。�
A．x×y=$\frac{3}{4}$B．8×9=72C．x+y=30D．y=$\frac{3}{4}$x

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10．請(qǐng)寫出2類常用的統(tǒng)計(jì)圖名稱：條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖．要清楚地表示出我校六年級(jí)各班男、女生人數(shù)情況，選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
6.5×8+3.5×8-44   
907+907×9  
1110÷[56×（$\frac{3}{7}$-$\frac{3}{8}$）]
[1-（$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$）]×$\frac{2}{3}$   
（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{13}$）×6-7÷13．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．零點(diǎn)零九寫作0.09，6.0480讀作六點(diǎn)零四八零．

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