育民小學(xué)為了清楚地表示學(xué)校男、女生各占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾，應(yīng)繪制
扇形
扇形
統(tǒng)計圖．
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：由統(tǒng)計圖的特點可知：育民小學(xué)為了清楚地表示學(xué)校男、女生各占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾，應(yīng)繪制扇形統(tǒng)計圖；
故答案為：扇形．
點評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五年級3個班開展學(xué)雷鋒做好事活動，為了清楚地表示三月份各班做好事的件數(shù)，應(yīng)制作
條形
條形
統(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）在學(xué)過的統(tǒng)計圖中，要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖比較合適；要表示數(shù)量增減變化的情況，用
折線
折線
統(tǒng)計圖比較合適．
（2）氣象員記錄一天氣溫變化應(yīng)制
折線
折線
統(tǒng)計圖比較好．
（3）為了清楚地表示男、女生占全校學(xué)生人數(shù)的百分比，應(yīng)繪制
扇形
扇形
統(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）在學(xué)過的統(tǒng)計圖中，要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，用______統(tǒng)計圖比較合適；要表示數(shù)量增減變化的情況，用______統(tǒng)計圖比較合適．
（2）氣象員記錄一天氣溫變化應(yīng)制______統(tǒng)計圖比較好．
（3）為了清楚地表示男、女生占全校學(xué)生人數(shù)的百分比，應(yīng)繪制______統(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

某小學(xué)為了清楚地表示學(xué)校男、女生各占學(xué)校學(xué)生人數(shù)的百分之幾，應(yīng)繪制
[     ]
A．條形統(tǒng)計圖   
B．折線統(tǒng)計圖    
C．扇形統(tǒng)計圖

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