如果三角形的兩邊分別是7厘米和11厘米，那么第三條邊的長度可能是（　�。├迕祝�
A、17B、18C、19
考點：三角形的特性
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可．
解答： 解：11-7＜第三邊＜11+7，
4＜第三邊＜18，那么第三邊的長度可能是4～18厘米（不包括4厘米和18厘米），
故選：A．
點評：解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲數(shù)的
2
3
等于乙數(shù)的
1
2
，甲數(shù)大于乙數(shù)．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把（32-6）×4÷2中，應先算
 
，如果去掉小括號后，就變成了先算
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下列算式中應用乘法分配律的是（　　）
A、25×9×4=25×4×9
B、12×25=25×12
C、53×19+47×19=（53+47）×19

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一件商品先漲價10%，再降價10%，該商品的價格（　�。�
A、比原價低B、比原價高
C、與原價相同D、無法判斷

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在2000年、1900年、2008年、1984年這四個年份中，是閏年的年份有（　�。﹤�．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算（3500-125×25）÷25時，應先算（　�。�
A、除法B、括號里的減法
C、括號里的乘法

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明和小紅做家庭作業(yè)，
4
5
小時小紅做了
4
5
，小明做了
3
5
，（　�。┑乃俣嚷�
A、小紅B、小明C、差不多

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

全班同學站隊排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人．共有多少名同學，排成幾行？

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