如果三角形的兩邊分別是7厘米和11厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)度可能是（　　）厘米．
A、17B、18C、19
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析即可．
解答： 解：11-7＜第三邊＜11+7，
4＜第三邊＜18，那么第三邊的長(zhǎng)度可能是4～18厘米（不包括4厘米和18厘米），
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
2
3
等于乙數(shù)的
1
2
，甲數(shù)大于乙數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把（32-6）×4÷2中，應(yīng)先算
 
，如果去掉小括號(hào)后，就變成了先算
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列算式中應(yīng)用乘法分配律的是（　�。�
A、25×9×4=25×4×9
B、12×25=25×12
C、53×19+47×19=（53+47）×19

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件商品先漲價(jià)10%，再降價(jià)10%，該商品的價(jià)格（　�。�
A、比原價(jià)低B、比原價(jià)高
C、與原價(jià)相同D、無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2000年、1900年、2008年、1984年這四個(gè)年份中，是閏年的年份有（　�。﹤�(gè)．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（3500-125×25）÷25時(shí)，應(yīng)先算（　　）
A、除法B、括號(hào)里的減法
C、括號(hào)里的乘法

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小紅做家庭作業(yè)，
4
5
小時(shí)小紅做了
4
5
，小明做了
3
5
，（　�。┑乃俣嚷�
A、小紅B、小明C、差不多

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

全班同學(xué)站隊(duì)排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人．共有多少名同學(xué)，排成幾行？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案