全班同學(xué)站隊(duì)排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人．共有多少名同學(xué)，排成幾行？
考點(diǎn)：盈虧問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：由題意知，每行14人變?yōu)槊啃?7人，就要增加（5+4）=9人，由此可以用（5+4）÷（17-14）=3（行）求得排了3行，進(jìn)而用14×3+5=47（人）求出總?cè)藬?shù)，據(jù)此解答．
解答： 解：（5+4）÷（17-14）
=9÷3
=3（行），
14×3+5=47（人），
答：共有47名同學(xué)，排成3行．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于盈虧問(wèn)題，運(yùn)用關(guān)系式：（盈數(shù)+虧數(shù)）÷兩次分物數(shù)量的差=分物份數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果三角形的兩邊分別是7厘米和11厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)度可能是（　　）厘米．
A、17B、18C、19

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甲校男生人數(shù)占全校人數(shù)的
4
7
，乙校男生人數(shù)也占全校人數(shù)的
4
7
，因此兩個(gè)學(xué)校男生人數(shù)（　�。�
A、一樣多B、甲校多
C、乙校多D、無(wú)法比較

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一輛灑水車，每分鐘行駛250米，灑水的寬度是8米．灑水車行駛6分鐘，能給多大的地面灑上水？

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用分?jǐn)?shù)表示下面各圖形中的陰影部分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．（帶★號(hào)的要驗(yàn)算）
①386+279=②635×7=★③67÷7=
④247×6=⑤304×8=⑥46÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修路隊(duì)修一條1200米長(zhǎng)的公路，第一天修了總長(zhǎng)的
5
12
，第二天修了剩下
2
5
，第二天修了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子，第一次用去全長(zhǎng)的
1
3
，第二次用去的是第一次的
1
2
，兩次共用去全長(zhǎng)的幾分之幾？還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化肥廠計(jì)劃第四季度生產(chǎn)化肥1000噸，十月份完成計(jì)劃的35%，十一月份完成計(jì)劃的37%，十二月份再生產(chǎn)多少噸就能超額完成原計(jì)劃的10%？

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同步練習(xí)冊(cè)答案