兩列火車(chē)長(zhǎng)度分別為200米和180米，相向而行，它們?cè)陔p軌鐵路上從車(chē)頭相遇到車(chē)尾離開(kāi)的時(shí)間為10秒，已知一列火車(chē)的速度為16米/秒，則另一列火車(chē)的速度是（　�。┟�/秒．
A、16B、18C、20D、22
考點(diǎn)：列車(chē)過(guò)橋問(wèn)題
專(zhuān)題：綜合行程問(wèn)題
分析：根據(jù)題意，兩輛火車(chē)從車(chē)頭相遇到車(chē)尾離開(kāi)，走了它們本身長(zhǎng)的和，即200+180=380米，用行駛的總路程減去已知的一列速度為16秒的火車(chē)行駛的路程，再除以它們行駛的時(shí)間即可．
解答： 解：（200+180-16×10）÷10
=（380-160）÷10
=220÷10
=22（米/秒）
答：另一列火車(chē)的速度是22米/秒．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，兩輛火車(chē)錯(cuò)車(chē)，錯(cuò)車(chē)距離是它們的車(chē)身長(zhǎng)的和，據(jù)此即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下述每組中的4個(gè)數(shù)用四則運(yùn)算符號(hào)以及括號(hào)連成一個(gè)算式，使其計(jì)算結(jié)果為
 
．
（1）2、3、5、7            （2）3、4、4、10．

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在括號(hào)里填上“噸”“千克”“千米”或“米”．
（1）小明從家到學(xué)校大約步行400
 
．
（2）爸爸每天晨練大約要跑3
 
．
（3）一個(gè)西瓜大約重5
 
，一卡車(chē)西瓜大約重6
 
．
（4）一頭水牛的體重大約是450
 
．
（5）北京到廣州鐵路長(zhǎng)2313
 
．

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小強(qiáng)看一本卡通書(shū)，第一天看了這本書(shū)的一半又5頁(yè)，第二天看了余下的一半又12頁(yè)，還有8頁(yè)沒(méi)看，問(wèn)這本卡通書(shū)共有
 
頁(yè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鐵路上有11個(gè)車(chē)站，有一個(gè)收集火車(chē)票的愛(ài)好者收集了這條鐵路上每個(gè)車(chē)站上發(fā)售的通往其他各站的火車(chē)票，他一共收集了（　�。⿵埢疖�(chē)票．
A、60B、95C、110D、55

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)科學(xué)家在一起研究某種新型的東西，所有資料都存放在一個(gè)保險(xiǎn)箱里，這個(gè)保險(xiǎn)箱有許多鎖，每個(gè)科學(xué)家身上都帶著若干把鎖的鑰匙，任何三個(gè)人在一起時(shí)都可以打開(kāi)保險(xiǎn)箱，而任何兩個(gè)人則不行，保險(xiǎn)箱上至少有多少把鎖？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一個(gè)平行四邊形，再畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)10厘米的長(zhǎng)方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按規(guī)律填空．1200，1100，1000
 
． 
1，4，9，16，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種木偶玩具，其中有一個(gè)紅色按鈕、一個(gè)黃色按鈕和若干個(gè)能坐能站的小木偶．按一下紅色按鈕，就會(huì)有一個(gè)站著的小木偶坐下．按一下黃色按鈕，就使站著的小木偶數(shù)量增加一倍．如果要使站著的小木偶從3個(gè)增加到18個(gè)，最少要按
 
次按鈕，依次按的按鈕顏色次序分別是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案