6．比30千米多$\frac{2}{3}$是50千米，45千克的$\frac{2}{3}$是30千克．

分析 （1）把30千米看成單位“1”，用30千米乘上（1+$\frac{2}{3}$）就是要求的長(zhǎng)度；
（2）把要求的質(zhì)量看成單位“1”，它的$\frac{2}{3}$對(duì)應(yīng)的數(shù)量是30千克，由此用除法求出要求的質(zhì)量．

解答 解：（1）30×（1+$\frac{2}{3}$）
=30×$\frac{5}{3}$
=50（千米）

（2）30÷$\frac{2}{3}$=45（千克）
答：比30千米多$\frac{2}{3}$是50千米，45千克的$\frac{2}{3}$是30千克．
故答案為：50，45．

點(diǎn)評(píng) 解答此類問(wèn)題，首先找清單位“1”，進(jìn)一步理清解答思路，列式的順序，從而較好的解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

20．被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘10，商就乘100．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．水果批發(fā)商進(jìn)了10箱蘋果，進(jìn)的蘋果的箱數(shù)是進(jìn)的水果總箱數(shù)的$\frac{2}{15}$，進(jìn)的香蕉的箱數(shù)是進(jìn)的水果總箱數(shù)的$\frac{11}{25}$，水果批發(fā)商進(jìn)了多少箱水果？進(jìn)了香蕉多少箱？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．方格紙上所畫圖形表示某個(gè)圖形面積的$\frac{1}{3}$（如圖），請(qǐng)將原圖畫在方格紙上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．有兩根鐵絲，一根長(zhǎng)28米，另一根長(zhǎng)24米，把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，且都沒有剩余，每段最長(zhǎng)是幾米？?jī)筛F絲共可截成多少段？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．遞等式計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{6}$×$\frac{5}{7}$               
19÷$\frac{11}{5}$+3×$\frac{5}{11}$
[1-（$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$）]÷$\frac{1}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．李明、王亮兩位同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦卤恚▓D）．
第一次第二次第三次第四次
李明90889390
王亮

（1）在如圖的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并把王亮的考試成績(jī)填在上面的表格里．
（2）根據(jù)表中李明的成績(jī)?cè)谟覉D中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖．
（3）在第一次考試中，李明的成績(jī)是王亮的幾分之幾？第四次考試呢？
（4）從整體來(lái)看，李明的成績(jī)有什么特點(diǎn)？王亮呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．混合運(yùn)算．
48×21-37                        
72÷8×90
88-80÷8                     
（176+184）÷9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．3平方分米=300平方厘米  
7平方千米=200公頃
5公頃=50000平方米    
5元6角2分=5.62元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案