18．楊老師乘車從新昌去杭州參加教學活動，客車已行了33km，還剩全程的$\frac{3}{4}$沒有行，新昌到杭州全程多少千米？

分析 把全程看成單位“1”，已經行駛的路程是全程的（1-$\frac{3}{4}$），它對應的數(shù)量是33千米，由此用除法求出全程．

解答 解：33÷（1-$\frac{3}{4}$）
=33÷$\frac{1}{4}$
=132（千米）
答：新昌到杭州全程是132千米．

點評 本題關鍵是找出單位“1”，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．長、寬、高分別是4厘米，3厘米，2厘米的兩個長方體拼成一個大長方體，拼成的大長方體的表面積最大是（　　）平方厘米．
A．48B．92C．96D．98

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．2千米50米=2.05千米；
3.5時=3時30分；
4.02噸=4噸20千克；
3600平方米=0.36公頃．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．“六一”節(jié)，書店的一種圖書打八折出售，表示現(xiàn)價比原價便宜了20%，如果這種圖書原價120元，那么現(xiàn)價只要120元．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．直接寫出得數(shù)
1÷0.5=$\frac{4}{7}$×3.5102×45=0.75-$\frac{3}{16}$=
9.8-4.8÷3=99×40×0=$\frac{4}{5}$×10÷$\frac{4}{5}$×10=$\frac{1}{3}$+2÷3=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．一個立體圖形從上面看是，從正面看也是 ，搭成這樣的立體圖形，至少要用6個小正方體，最多可以有10個正方體．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．若兩箱蘋果相差10個，各取走10%，則兩箱蘋果仍相差10個．×（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．5：8=$\frac{（）}{24}$=35÷56=0.625（小數(shù)）=62.5%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．一位甲型H1N1流感病人6月8日入院接受治療，要觀察他的體溫變化情況應選用（　�。�
A．扇形統(tǒng)計圖B．折線統(tǒng)計圖C．條形統(tǒng)計圖

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