(1)圖形A向右平移5格得到圖形B,圖形B向下平移2格得到圖形C,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出圖形B和圖形C.
(2)若記點(diǎn)M為(3,7),點(diǎn)N為(6,5),請(qǐng)用同樣的方法表示出兩次平移后點(diǎn)M和點(diǎn)N的位置.
分析:(1)根據(jù)平移圖形的特征,把圖A的各頂點(diǎn)分別向右平移5格,再首尾連結(jié)各點(diǎn)即可得到圖形B,同理把圖B的各頂點(diǎn)分別向下平移2格,再首尾連結(jié)各點(diǎn)即可得到圖形C.
(2)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,點(diǎn)M為(3,7),點(diǎn)N為(6,5),圖形向右平移5格,行數(shù)不變,列數(shù)加5;再向下平移2格,列數(shù)不變,行數(shù)減2即可.
解答:解:(1)根據(jù)分析,畫圖形B、圖形C如下圖.

(2)圖形B中,M(8,7),N(ll,5)
圖形C中,M(8,5),N(ll,3)
故答案為:,(8,7),(ll,5),(8,5),N(ll,3).
點(diǎn)評(píng):本題是考查作平移后的圖形、用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置.作平移圖形的關(guān)鍵是把對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置畫正確;用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的關(guān)鍵是看準(zhǔn)點(diǎn)所在的行數(shù)與列數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在方格紙上畫出圖形B和圖形C.
(1)圖形A向右平移5個(gè)格得到圖形B.
(2)圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?魯山縣模擬)在下面點(diǎn)陣中畫出圖形B和圖形C.
(1)圖形A向右平移3個(gè)單位得到圖形B.
(2)圖形A繞直角頂點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C.
(3)若單位邊長(zhǎng)為2厘米,頂點(diǎn)M在兩次圖形變化中共運(yùn)動(dòng)了多遠(yuǎn)?
(4)請(qǐng)將原圖按1﹕2縮小畫在適當(dāng)?shù)牡胤剑?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在方格紙上畫出圖形B和C.
(1)圖形A向右平移3個(gè)方格中得到圖形B;
(2)吃得開A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)圖形A向右平移6個(gè)方格得到圖形B.
(2)圖形B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900后得到圖形C
(3)以直線a為對(duì)稱軸,作圖形C的軸對(duì)稱圖形D.

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