列式計(jì)算:
(1)12.5乘0.32除以0.4的商,積是多少?
(2)8.1加上4.5的和除以7.5減去1.5的差,商是多少?
考點(diǎn):小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)求積,就要知道兩個(gè)因數(shù)分別是多少.根據(jù)題意,一個(gè)因數(shù)是12.5,另一個(gè)是0.32÷0.4,由此列式計(jì)算.
(2)求商,就要知道被除數(shù)和除數(shù)分別是多少.根據(jù)題意,被除數(shù)是(8.1+4.5),除數(shù)是(7.5-1.5),由此列式計(jì)算.
解答: 解:(1)12.5×(0.32÷0.4)
=12.5×0.8
=10
答:積是10.

(2)(8.1+4.5)÷(7.5-1.5)
=12.6÷6
=2.1
答:商是2.1.
點(diǎn)評(píng):此題從問題出發(fā),看看結(jié)果要求的是什么,然后從題目中找出解決問題需要的條件,列式解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張、王、李共有54元,張用了自己錢數(shù)的
3
5
,王用了自己錢數(shù)的
3
4
,李用了自己錢數(shù)的
2
3
,各買了一只價(jià)格相同的鋼筆,那么張和李兩人剩下的錢共有
 
_元.

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小張和小王早晨8點(diǎn)整同時(shí)從甲地出發(fā)去乙地,小張開車,速度是每小時(shí)60千米,小王步行,速度為每小時(shí)4千米.如果小張到達(dá)乙地后,停留1小時(shí)后沿原路返回,恰好在10點(diǎn)整遇到正在前往乙地的小王,那么,甲乙兩地之間的距離是多少千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖是某班學(xué)生最喜歡的科目調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖:
(1)請(qǐng)根據(jù)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表.
某班學(xué)生最喜歡的科目調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
科目 語文 數(shù)學(xué) 英語 科學(xué) 合計(jì)
人數(shù) 5

(2)喜歡語文的學(xué)生比喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生少百分之幾?
(3)你喜歡什么學(xué)科?說說你的理由.

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∠1、∠2、∠3分別是一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角,已知∠3比一個(gè)周角少300°,∠3的度數(shù)又是∠2的3倍,求∠1是多少度?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅星廣場(chǎng)有一個(gè)圓錐形玻璃罩,底面周長(zhǎng)31.4米,高15米,這個(gè)玻璃罩占地多少平方米?它的容積是多少立方米?(玻璃厚度忽略不計(jì))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)正方形的池塘四邊上種樹,每邊種10棵(四個(gè)角上都種一棵),四邊一共種了多少棵?

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甲、乙兩人原有圖書數(shù)目之比為7:8,現(xiàn)兩人都買了4本新書,則甲、乙兩人現(xiàn)有圖書之比為15:17,那么原來甲、乙分別有圖書多少本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三個(gè)圓柱體,A的底面半徑是B的
1
2
,是C的2倍;C的高是A的2倍,是B的4倍.
(1)B的底面積是A的幾倍?
(2)B的側(cè)面積是C的幾倍?
(3)B的體積是A的幾倍?
(4)C的體積是A的幾分之幾?

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