畫一畫．

（1）將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B．
（2）將圖形A先向左平移2格，再向下平移1格得到圖形C．
分析：（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，三角形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，點(diǎn)O的位置不動(dòng)，其余各部分均繞點(diǎn)O按相同方向旋相同的度數(shù)，三角形B就是三角形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（2）根據(jù)平移圖形的特征，把三角形A的三個(gè)頂點(diǎn)分別向左平移2格，再向下平移1格，首尾連結(jié)各點(diǎn)，即可得到三角形A向左平移2格再向下平移1格后的圖形C．
解答：解：作旋轉(zhuǎn)圖形、平移圖形如下：
點(diǎn)評(píng)：本題是考查作平移后的圖形、作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形，關(guān)鍵是對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置的確定．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫一畫：
（1）將圖形A繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B．
（2）以直線MN為對(duì)稱軸作圖形A的軸對(duì)稱圖形，得到圖形C．
（3）再將圖形C向左平移4個(gè)格，得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?安遠(yuǎn)縣模擬）按要求畫一畫．
（1）將圖形沿OA線畫出對(duì)稱圖形的另一半．
（2）再將整個(gè)圖形向右平移5格．
（3）將平移后的圖形繞O′點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫一畫．

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（1）將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B．
（2）將圖形A先向左平移2格，再向下平移1格得到圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

畫一畫。
（1）將圖形A繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。
（2）以直線MN為對(duì)稱軸作圖形A的軸對(duì)稱圖形，得到圖形C。
（3）將圖形C向下平移3格，得到圖形D。
（4）以直線PQ為對(duì)稱軸作圖形B的軸對(duì)稱圖形，得到圖形E。
（5）將圖形E向右平移8格，再向下平移3格，得到圖形F。

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