我們用手?jǐn)Q水龍頭屬于
 
現(xiàn)象．
考點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)
專題：圖形與變換
分析：旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中方向不發(fā)生改變．據(jù)此解答即可．
解答： 解：用手?jǐn)Q水龍頭，圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，
所以我們用手?jǐn)Q水龍頭屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．
故答案為：旋轉(zhuǎn)．
點(diǎn)評(píng)：注意區(qū)分兩種現(xiàn)象的本質(zhì)特征：旋轉(zhuǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，平移時(shí)移動(dòng)過(guò)程中方向不發(fā)生改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

至少再來(lái)
 
人才能正好分完．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）學(xué)校的南面是
 
家，學(xué)校的北面是
 
家　學(xué)校的東面是
 
家，學(xué)校的西面是
 
家　　　　
（2）毛毛家的
 
面是明明家．
（3）學(xué)校東面分別是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按照規(guī)律填空．
（1）○□□○□□…前30個(gè)圖形中，這一組圖形第16個(gè)是
 
，第30個(gè)是
 
，其中有
 
個(gè)○，有
 
個(gè)□．
（2）△△○○○△△○○○…前28個(gè)圖形中，有
 
個(gè)○，有
 
個(gè)△．
（3）□□○○△△□□○○△△…前73個(gè)圖形中，有
 
個(gè)○，有
 
個(gè)△，有
 
個(gè)□．
（4）△□○□□△□○□□…前54個(gè)圖形中有
 
個(gè)○
 
個(gè)△
 
個(gè)□．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空．（共l0分）
學(xué)校環(huán)保小組的組長(zhǎng)，將他們半學(xué)期的環(huán)保活動(dòng)情況制成了如下統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這是一幅
 
統(tǒng)計(jì)圖．
（2）
 
月回收的廢電池最多．
（3）2～6月平均每月收廢電池
 
節(jié)．
（4）六月份比四月份回收的多
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
2
9
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，再加上
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的底面積是24cm2，高是5cm，它的體積是
 
厘米3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)書的封面是
 
邊形，也是
 
形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一根長(zhǎng)5分米，底面半徑2分米的圓柱形木材截成同樣長(zhǎng)的4段，表面積將增加
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案