【題目】100名師生綠化校園,老師每人栽3棵樹,學(xué)生每2人栽1棵,總共栽樹100棵。老師栽樹________棵,學(xué)生栽樹________棵。
【答案】60 40
【解析】
先求出學(xué)生每人栽樹的棵數(shù),然后假設(shè)都是學(xué)生,則共栽樹50棵,一定比100少,是因為把老師也當(dāng)作學(xué)生栽樹了;這樣用一共少栽的棵數(shù)除以每個學(xué)生比老師少栽的棵數(shù)即可求出老師的人數(shù),用老師人數(shù)乘3即可求出老師栽樹的棵數(shù),進(jìn)而求出學(xué)生栽樹棵數(shù)即可。
學(xué)生每人栽:1÷2=0.5(棵),
假設(shè)都是學(xué)生,共栽樹:100×0.5=50(棵),
老師:(100-50)÷(3-0.5)
=50÷2.5
=20(人)
老師栽樹:20×3=60(棵),
學(xué)生栽樹:100-60=40(棵)。
故答案為:60;40。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體的棱長擴(kuò)大到原來的5倍,它的一個面的面積擴(kuò)大到原來的(______)倍,它的表面積擴(kuò)大到原來的(______)倍,它的體積擴(kuò)大到原來的(______)倍。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四只猴子摘了一堆桃子,它們準(zhǔn)備先回去睡一覺后再來分桃子。過了一會,其中一只猴子來了,它見別的猴子沒來,便把桃子平分成4堆,發(fā)現(xiàn)余下3個,于是給其中三堆各多分了一個桃子,然后拿走余下的一堆跑掉了;又過一會兒,另一只猴子來了,它見別的猴子沒來,把桃子也分成4堆,發(fā)現(xiàn)還是多出3個,于是也給其中三堆各多分了一個桃子,自己帶著余下的一堆跑掉了;輪到另外兩只猴子時,分別發(fā)生了同樣的事情.如果最后一只猴子至少拿走了一個桃子,那么這堆桃子至少有多少個?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù)。
2+0.05= 83-8.3= 7.2-5.4+1.6=
2.4×5= 80.88+10.12= 0.25×0.8×4=
30÷0.01= 6.6÷2×0.5= 0.12÷0.4÷0.3=
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【題目】計算58+76-29時,應(yīng)先算(________)法,再算(________)法,結(jié)果是(________)。
計算56÷8×26時,應(yīng)先算(________)法,再算(________)法,結(jié)果是(________)。
四則混合運算的計算順序是先算(________)法,后算(________)法,有括號的先算括號里的。
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【題目】2018-11-19某媒體報道:近期警方在湖南的湘潭破獲了一起涉案金額1.2億多元的特大假冒化妝品案。眾所周知化妝品屬于“暴利行業(yè)”,毛利潤在74%-82%,甚至更高。
假如一黑心廠家生產(chǎn)的某假冒名牌化妝品以1.8-2.6的折扣批發(fā)給賣家,市場定價850元。問:(1)這種假冒產(chǎn)品的成本是多少元?
(2)賣家可以獲得利潤在多少元范圍之內(nèi)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用合適的方法計算。
(1)24×(151+49)÷30 (2)17×243+17×56+17
(3)3600-(96×29+96) (4)35×[962÷(322-285)]
(5)385-[16×(196÷14)] (6)3952÷(46×64-2892)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A=5B(A、B為非0的自然數(shù)),則A與B的最小公倍數(shù)是(________),最大公因數(shù)是(________)。
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【題目】直接寫得數(shù)。
500×9= 200×50= 100×80= 180×20×0= 400×15=
50×31= 26×30= 150×6= 13×30= 89+11-89+11=
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