【題目】正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的5倍，它的一個(gè)面的面積擴(kuò)大到原來的（______）倍，它的表面積擴(kuò)大到原來的（______）倍，它的體積擴(kuò)大到原來的（______）倍。

【答案】25 25 125

【解析】

假設(shè)正方體原來的棱長(zhǎng)是1，那么后來棱長(zhǎng)是5。根據(jù)：正方體一個(gè)面的面積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)，正方體的表面積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6，正方體的體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)，分別求出原來和現(xiàn)在正方體的一個(gè)面的面積、表面積、體積，再作比較即可解答此題。

原來一個(gè)面的面積：1×1＝1；現(xiàn)在一個(gè)面的面積：5×5＝25；

擴(kuò)大的倍數(shù)：25÷1＝25。

原來的表面積：1×1×6＝6；現(xiàn)在的表面積：5×5×6＝150；

擴(kuò)大的倍數(shù)：150÷6＝25。

原來的體積：1×1×1＝1；現(xiàn)在的體積：5×5×5＝125；

擴(kuò)大的倍數(shù)：125÷1＝125。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】求下列數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)。

①6和16 ②12和36 ③18和19

④51和26 ⑤25和91 ⑥24和32

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【題目】亮亮的爸爸是一位出租車司機(jī)，新買了一輛車。9月1日出車時(shí)里程表上的讀數(shù)為2千米。亮亮記錄了他爸爸7天行駛的里程表上的讀數(shù)如下表：（單位：千米）

9月1日

9月2日

9月3日

9月4日

9月5日

9月6日

9月7日

260

576

925

1454

1454

1730

2108

(1)亮亮的爸爸哪天行駛的里程數(shù)最多？哪天最少？相差多少？

(2)9月4日和5日的里程表上的讀數(shù)為什么是相同的？亮亮的爸爸這7天共行駛多少千米？

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【題目】將下面的數(shù)填在合適的橫線中。

48 75 825 129 97 264 333 270 31 1 2

2的倍數(shù)：__________

3的倍數(shù)：__________

5的倍數(shù)：__________

質(zhì)數(shù)：__________

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【題目】在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。

648÷6÷3（________）648÷18 102×93（________）100×93＋93

296－72－50（________）296－72＋50 87×14×5（________）87×（14×5）

48÷6＋2（________）48÷（6＋2） 445－302（________）445－300－2

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【題目】判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”并改正）

364×12＋16×12 改正：

＝（364＋16）×（12＋12）

＝380×24

＝9120（ ）

502×78 改正：

＝500×（78＋2）

＝500×80

＝40000（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】既有因數(shù)3，又是4的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（______），這個(gè)數(shù)與18的最小公倍數(shù)是（______），這個(gè)數(shù)與24的最大公因數(shù)是（______）。

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【題目】100名師生綠化校園，老師每人栽3棵樹，學(xué)生每2人栽1棵，總共栽樹100棵。老師栽樹________棵，學(xué)生栽樹________棵。

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同步練習(xí)冊(cè)答案