有兩段同樣長(zhǎng)的鐵絲,第一段剪去
2
5
m,第二段剪去全長(zhǎng)的
2
5
,那么剩下的鐵絲(  )
A、第一段長(zhǎng)B、第二段長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)D、不能確定
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:由于不知道兩鐵絲的具體長(zhǎng)度,無(wú)法確定第二段的
2
5
是多少米,所以無(wú)法比較.
解答: 解:由于不知道兩鐵絲的具體長(zhǎng)度,無(wú)法確定第二段的
2
5
是多少米,所以無(wú)法比較哪段剪下的長(zhǎng),也就不能比較結(jié)果剩下的長(zhǎng)短.
如兩根鐵絲都長(zhǎng)1米:則第二段剪下的
2
5
為1×
2
5
=
2
5
米,即兩段剪下的同樣長(zhǎng),則剩下的一樣長(zhǎng);
如兩根鐵絲長(zhǎng)大于1米,則第二段剪下的
2
5
就多于
2
5
米,即第二段剪下的長(zhǎng),即第一段剩下的長(zhǎng);
反之,兩根鐵絲長(zhǎng)少于1米,則第二段剪下的
2
5
就少于
2
5
米,即第一段剪下的長(zhǎng),則第二段剩下的長(zhǎng);
所以結(jié)果剩下無(wú)法比較.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意第一個(gè)
2
5
表示剪下的具體長(zhǎng)度,第二個(gè)表示剪下的占全長(zhǎng)的分率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
1
2
+
2
3
×(
3
4
-
1
6
)÷
7
9
;            
2
13
÷
15
39
×
5
8
; 
6
7
-
6
7
×(
2
3
+
1
9
);
15
16
×
1
5
-
1
5
÷
16
13
;                87×
3
86

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)等底等高的三角形,面積一定相等,而且可能拼成一個(gè)平行四邊形.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

陳阿姨帶了120元錢去超市買果汁,每箱果汁40元,如果每箱降價(jià)10元,沈阿姨可以多買多少箱.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算 
79÷95=
4÷2.5=
1.08÷2.7=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人結(jié)伴去買某件商品若干.他們發(fā)現(xiàn)這種商品的標(biāo)價(jià)為n元.于是他們決定買n件,并且約定各自分擔(dān)全部?jī)r(jià)錢的一半.付款時(shí),首先由甲付10元,然后乙付10元,甲再付10元,乙再付10元,…直到某次甲付10元后,乙只需要再付不足10元,即可付清全部款項(xiàng).那么按照約定,乙需要再給甲幾元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩種類型的手機(jī)卡,
種類月基本費(fèi)每分鐘通話費(fèi)
A卡12元0.15元
B卡0元0.2元
趙老師每月通話一般在400分鐘左右,楊老師每月一般通話不超過(guò)80分鐘,請(qǐng)你幫忙分析一下,他倆各選
 
種卡比較合適?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù).
5角8分=
 
元          450公頃=
 
平方千米
1.04千米=
 
米        0.37公頃=
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面年份是閏年的有( 。
A、1949年
B、1996年
C、2003年
D、2008年

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同步練習(xí)冊(cè)答案