五名同學(xué)一分鐘跳繩小測(cè)成績(jī)?nèi)缦拢?32、141、129、136、172(單位:下)用
 
代表這五名同學(xué)跳繩的一般水平更合適,這個(gè)數(shù)是
 
考點(diǎn):平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的異同及運(yùn)用
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:將這組數(shù)據(jù)先按照從小到大的順序排列,由于數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是5個(gè),是奇數(shù),則中間的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);中位數(shù)不易受極端數(shù)據(jù)影響,所以用中位數(shù)代表這一組數(shù)據(jù)的“一般水平”更合適,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:這組數(shù)據(jù)按照從小到大排列為:
129、132、136、141、172;
所以中位數(shù)是最中間的數(shù)是136;
故答案為:中位數(shù),136.
點(diǎn)評(píng):此題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)的求解方法,中位數(shù)的求法:將數(shù)據(jù)按大小順序排列,如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
5
噸=
 
千克          15分=
 
小時(shí)
 
1
3
是72             20比16多
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程x+4.6=7.6的解是( 。
A、2.4B、20C、3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0+7<0×9.
 
  (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直徑3厘米的圓,和一個(gè)邊長(zhǎng)3厘米的正方形,它們的面積相比,( 。
A、正方形面積大B、圓面積大
C、無(wú)法比較D、面積一樣大

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

340÷3的商末尾是0.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算.(打※的要驗(yàn)算)
※69÷4=

207×6=

37×68=
349×2=801÷8=※610÷4=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
的15倍是630;45的12倍是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某天合肥平均氣溫-1℃,六安平均氣溫-3℃,
 
城市氣溫更低一些.

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