教室門的高大約是二點四五米. 畫線的數(shù)寫作
 
米.
考點:小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題:小數(shù)的認(rèn)識
分析:小數(shù)的寫法和讀法是一致的,也是先寫整數(shù)部分,再寫小數(shù)“點”,小數(shù)部分只要按數(shù)字的先后順序依次寫出即可,據(jù)此解答.
解答: 解:教室門的高大約是二點四五米. 畫線的數(shù)寫作2.45米.
故答案為:2.45.
點評:本題考查了小數(shù)的寫法,要注意和整數(shù)部分的寫法的不同,特別是“0”的補位.
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83778讀作
 

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30×50的積的末尾有
 
個0,489÷3的商是
 
位數(shù).

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用2、3、4、5、6這五個數(shù)字組成一個兩位數(shù)和一個三位數(shù),要使乘積最大,應(yīng)該是
 
×
 

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把0.126的小數(shù)點向右移動兩位是
 
,把
 
縮小到原數(shù)的
1
1000
是0.0068.

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小明在直線上取了三點,然后把這三點與直線外的一點連接起來.這三條線段分別長5cm、3cm、6cm.已知其中有一條垂直于直線,那么這條垂線段長
 

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按規(guī)律填數(shù):3.5 6 8.5
 
 13.5
 

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有130名學(xué)生去劃船,每4人一條船,一共要租( 。l船.
A、32B、33C、31

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要反映小強從一年級到五年級的身高變化情況,選用( 。┍容^合適.
A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖

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