4a=5b（a不是0），b：a
 
，b和a成
 
比例．
考點：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：4a=5b（a不是0），b：a=4：5=0.8（一定），b和a成正比例．
故答案為：=4：5，正．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0.25萬改寫成用“一”作單位的數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

a÷
 
=b （a、b均不為0）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

40分=
 
時          		 1.6升=
 
毫升
 
平方米=0.3公頃      
2
3
平方米=
 
平方分米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根2m長的繩子，用去全長的
2
5
，還剩
 
m，現(xiàn)用去
2
5
m，還剩
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
一張電話磁卡的厚度約是
 
      		 南京長江大橋長約7
 
小明身高135
 
 他的課桌高7
 
  
一輛汽車載重6
 
 一包餅干重250
 
               
明明1分鐘大約走90
 

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把  改成數(shù)字比例尺是
 
，在地圖上量得甲乙兩地間距離是4.5厘米，兩地實際距離是
 
千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在比例尺為1：40000的圖紙上，3.2km應畫
 
cm．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

既能表示出數(shù)量的多少，又能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是
 
統(tǒng)計圖．能清楚地反映出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系是
 
統(tǒng)計圖．

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