一根2m長(zhǎng)的繩子，用去全長(zhǎng)的
2
5
，還剩
 
m，現(xiàn)用去
2
5
m，還剩
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)一根2m長(zhǎng)的繩子，用去全長(zhǎng)的
2
5
，求用去了多少繩子，即求2m的
2
5
是多少，用乘法解答即可，進(jìn)而用總繩長(zhǎng)減去用去的求出還剩下多少m即可；現(xiàn)用去
2
5
m，用減法求出還剩下多少m即可．
解答： 解：2-2×
2
5

=2-0.8
=1.2（m）

1.2-
2
5

=1.2-0.4
=0.8（m）
答：還剩1.2m；現(xiàn)用去
2
5
m，還剩0.8m．
故答案為：1.2、0.8m．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把420分解質(zhì)因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車
4
5
小時(shí)行了60千米，照這樣的速度，這輛汽車1小時(shí)行
 
千米，它行1千米需要
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將陰影部分與整個(gè)圖形的面積的關(guān)系分別用分?jǐn)?shù)、最簡(jiǎn)整數(shù)比、百分?jǐn)?shù)表示：
 
=
 
：30=
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
÷8=116
 
÷7=102…5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4a=5b（a不是0），b：a
 
，b和a成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
5
9
的分?jǐn)?shù)單位是
 
，它減去
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大于
1
4
而小于
3
4
的分?jǐn)?shù)只有
2
4
一個(gè)分?jǐn)?shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，削去部分的體積是圓柱體體積的三分之一．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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