只要能同時(shí)被3、5整除的數(shù)，就一定是15的倍數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：能同時(shí)被3和5整除的數(shù)的特征是：個(gè)位上的數(shù)必須是0或5且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)，最小是15；所以一個(gè)數(shù)能同時(shí)被15整除，這個(gè)數(shù)一定能被3和5整除，這種說(shuō)法是正確的．
解答： 解：能同時(shí)被3和5整除的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)必須是0或5且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)，最小是15，只要能同時(shí)被3、5整除的數(shù)，就一定是15的倍數(shù)所以這個(gè)數(shù)一定能同時(shí)被3和5整除．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考出能同時(shí)被3和5整除的數(shù)的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a＞b＞c＞d，這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)為x，那么d＜x＜a．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在1～9九個(gè)自然數(shù)中，9的因數(shù)有
 
個(gè)，所有奇數(shù)的和與所有偶數(shù)的和相差
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（148-111÷37）×5，先算
 
法，再算
 
法，最后算
 
法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題
每瓶容量/ml250500750…
數(shù)量/瓶1200600400…
（1）表中相關(guān)聯(lián)的量成
 
比例．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)組比例
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方體的長(zhǎng)擴(kuò)大3倍，寬擴(kuò)大2倍，高不變，體積擴(kuò)大（　�。┍叮�
A、5B、6C、32D、36

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法正確的有（　�。﹤�(gè)．
（1）比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或除以一個(gè)數(shù)，比值不變．
（2）加工一個(gè)零件，師傅要8分鐘，徒弟要10分鐘，徒弟比師傅的工效慢20%．
（3）4米增加它的
1
4
后，再減少
1
4
，結(jié)果還是4米．
（4）把一個(gè)圓分成若干等份，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的直徑，寬相當(dāng)于半徑．
（5）汽車車輪制成圓形，正是利用了同一圓內(nèi)半徑相等，滾動(dòng)時(shí)圓心始終處在同一高度上的特征．
A、1B、2C、3D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種手表零件長(zhǎng)2毫米，在設(shè)計(jì)圖紙上的長(zhǎng)度是10厘米，圖紙的比例尺是（　�。�
A、1：50B、50：1
C、5：1D、1：5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三筐蘋(píng)果，第一筐重50千克，第二筐的重量是第一筐的
4
5
，第三筐重量是第二筐的
5
8
，第三筐重多少千克？第三筐重量是第一筐的幾分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案