一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為5厘米、3厘米、3厘米的長(zhǎng)方體截成兩個(gè)長(zhǎng)方體，表面積最多能增加（　　）平方厘米．
分析：分成的2個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)都是5厘米，表面積最多增加2個(gè)面的面積，一個(gè)面的面積是5×3則2個(gè)面是30平方厘米．
解答：解：5×3×2，
=15×2，
=30（平方厘米）；
答：表面積最多能增加30平方厘米．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的空間思維能力及圖形的切拼能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為9厘米、7厘米、3厘米的長(zhǎng)方體鐵塊和一個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體鐵塊，熔鑄成一個(gè)圓柱體，這個(gè)圓柱體的底面直徑是20厘米，高是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)、寬和高分別為21厘米、15厘米和12厘米的長(zhǎng)方體，現(xiàn)從它的上面盡可能大地切下一個(gè)正方體，然后從剩余的部分再盡可能大地切下一個(gè)正方體，最后再?gòu)牡诙问Ｓ嗟牟糠直M可能大地切下一個(gè)正方體，剩下的體積是多少立方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為10厘米、8厘米、6厘米的長(zhǎng)方體分成兩個(gè)完成一樣的小長(zhǎng)方體，每個(gè)小長(zhǎng)方體的表面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?宜豐縣模擬）把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為9cm、7cm、3cm的長(zhǎng)方體鐵塊和一塊棱長(zhǎng)是5厘米的正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)圓柱體，這個(gè)圓柱體的底面半徑是2厘米，它的高是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為40厘米、10厘米、3.14厘米的長(zhǎng)方體鐵塊熔鑄成一個(gè)圓柱體，這個(gè)圓柱體的底面積是314平方厘米，高是多少厘米？

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