如下圖，把一個三角形剪去一個角后，還剩幾個角？
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A．3
B．4
C．5
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校開辟了一塊地，形狀如下圖，現(xiàn)準備把這塊地分為兩個平行四邊形，一個三角形和一個梯形四塊，分別種上四種不同的花，請你設計方案并在圖上畫出．（畫出兩種方案）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一張等腰直角三角形的紙片，沿它的斜邊上的高把這個三角形對折；再沿小三角形的斜邊上的高把它對折；再沿更小三角形斜邊上的高把它對折．這時，得到一個直角邊的長是2厘米的等腰直角三角形（如下圖中陰影部分）．那么，原來的等腰直角三角形紙片的面積是多少平方厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小平把一個三角形（如下圖所示）沿虛線折疊，得到下圖所示的多邊形，這個多邊形面積是原來三角形面積的
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，已知下圖中重疊部分面積為8平方厘米，求原三角形面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

如下圖，把一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙板分成兩個相等的直角三角形．

(1)繞甲三角形一條直角邊旋轉一周，可以形成一個怎樣的幾何體？它的體積是多少立方厘米？

(2)繞乙三角形的頂點B所在的直線(如上圖)旋轉一周，可以形成一個怎樣的幾何體？它的體積是多少立方厘米？

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