18．在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C如圖所示，按要求回答問題：

（1）A、B、C分別表示那三個(gè)數(shù)？比較它們的大�。�
（2）把B向左移動(dòng)4個(gè)單位，C向左移動(dòng)4個(gè)單位后分別是多少？比較它們的大�。�

分析 （1）一種基本方法借助數(shù)軸比較數(shù)的大小，從左到右數(shù)字依次增大，左邊的數(shù)小于右邊；
（2）先求出把B向左移動(dòng)4個(gè)單位，C向左移動(dòng)4個(gè)單位后分別是多少，再根據(jù)數(shù)軸上表示的數(shù)，左邊的數(shù)總比右邊的數(shù)小即可求解．

解答 解：（1）A=-5，B=1，C=3，3＞1＞-5，
（2）把B向左移動(dòng)4個(gè)單位是-3，C向左移動(dòng)4個(gè)單位后分是-1，-1＞-3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸的知識(shí)，由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái)，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．甲乙兩筐蘋果共重56千克，從甲筐中取出$\frac{2}{9}$放入乙筐，兩筐蘋果就同樣重．甲筐原來(lái)重36千克，乙筐原來(lái)重20千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．零除以任何數(shù)都得零
B．如果$\frac{x}{5}$=$\frac{y}{5}$，那么x與y成反比例
C．如果圓錐的體積等于圓柱體積的$\frac{1}{3}$，則圓錐與圓柱一定等底等高
D．同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．找規(guī)律填空：3、9、11、17、20、26…

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖：正方形的面積是12平方厘米，陰影部分的面積是（　　）平方厘米．
A．6.28B．9.42C．10D．9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)數(shù)的億位上是5、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的最高位上也是5，其余數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作550005000，改寫成用億作單位的數(shù)是5.50005億，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是55001萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用遞等式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
25×$1\frac{1}{4}$×32；                    
$7\frac{3}{5}$×2.4+7.6×$8\frac{3}{5}$-$7\frac{3}{5}$；
（$\frac{4}{5}+\frac{1}{4}$）÷$\frac{7}{3}$+$\frac{7}{10}$；
10÷[$\frac{8}{3}$-（$\frac{5}{13}$÷$\frac{5}{26}$+$\frac{2}{5}$）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如果“△”是一種運(yùn)算符號(hào)，并且a△b=$\frac{1}{3}a+\frac{1}{4}b$，如6△8=$\frac{1}{3}×6+\frac{1}{4}×8=4$．那么2△3=$\frac{17}{12}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在橫線里填上“＞”“＜”或是“=”．
70萬(wàn)＞70000                  
48×99+48＜48×101
82×29=29×82                
85×136-85×36=85×（136-36）

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同步練習(xí)冊(cè)答案