某班同學(xué)中,26人參加數(shù)學(xué)小組,21人參加了英語(yǔ)小組,18人參加了生物小組.其中8人既參加了數(shù)學(xué)又參加了生物小組,11人既參加了英語(yǔ)又參加了數(shù)學(xué)小組,6人既參加了英語(yǔ)又參加了生物小組,該班最多有
 
人.
考點(diǎn):容斥原理
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:由“8人既參加了數(shù)學(xué)又參加了生物小組,11人既參加了英語(yǔ)又參加了數(shù)學(xué)小組,6人既參加了英語(yǔ)又參加了生物小組”可以看出三種都參加的最多有6人;由此進(jìn)一步利用容斥原理解決問(wèn)題即可.
解答: 解:26+21+18-(8+11+6)+6
=65-25+6
=46(人)
答:該班最多有46人.
故答案為:46.
點(diǎn)評(píng):此題考查了利用容斥原理解決實(shí)際問(wèn)題,根據(jù)“既參加了數(shù)學(xué)又參加了生物小組,既參加了英語(yǔ)又參加了數(shù)學(xué)小組,既參加了英語(yǔ)又參加了生物小組”找出三種都參加的最多人數(shù)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一幢樓房占地的平面圖,請(qǐng)計(jì)算它的占地面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從前,有一個(gè)農(nóng)婦提了一籃雞蛋去賣(mài).甲買(mǎi)了全部雞蛋的一半多半個(gè);乙買(mǎi)了剩下雞蛋的一半多半個(gè);丙又買(mǎi)了剩下的一半多半個(gè);丁買(mǎi)了最后剩下的雞蛋的一半多半個(gè).這樣,雞蛋剛好賣(mài)完.你知道農(nóng)婦的一籃雞蛋共有幾個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰直角三角形ABC,以兩條直角邊為半徑在其內(nèi)部畫(huà)圓,陰影部分的面積是
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班老師建議學(xué)生讀A、B兩本課外讀物,結(jié)果有25人沒(méi)有讀A,有19人沒(méi)有讀B,20人只讀了1本書(shū),11人讀過(guò)2本書(shū),那么該班共有
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)定:A*B=3×A+4×B,
(1)5*6=
 
     
(2)(4*5)*8=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算“24”點(diǎn)是我國(guó)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)游戲,這里有四張撲克牌:“紅桃2,方塊4,黑桃10和梅花10”,用它們湊成24點(diǎn)的算式是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

筆算(*要求驗(yàn)算)
763÷7=*603÷9=536÷8=674÷6=
560÷3=805÷3=*612÷3=636÷6=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生定期向某老師求教,甲每4天去一次,乙每6天去一次,丙每9天去一次,如果這一次他們?nèi)耸?月23日都在這個(gè)老師家見(jiàn)面,那么下一次三人都在這個(gè)老師家見(jiàn)面的時(shí)間是
 

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