畫(huà)一畫(huà),算一算.
(1)在方格圖上依次標(biāo)出點(diǎn)A(4,4),B(6,4).
(2)連接AB,并以AB為半徑畫(huà)一個(gè)圓.
(3)畫(huà)出這個(gè)圓的對(duì)稱軸.
(4)如果每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米,這個(gè)圓的周長(zhǎng)是多少?

解:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,在圖中標(biāo)出點(diǎn)A、B的位置如圖所示:
(2)連接AB,以AB的中點(diǎn)為圓心,以AB長(zhǎng)度的一半為半徑,即可畫(huà)出這個(gè)圓;
(3)圓是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,分別是經(jīng)過(guò)圓心的直線,由此畫(huà)出一條如圖所示;
(4)每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米,則這個(gè)圓的直徑就是2厘米,所以,
圓的周長(zhǎng)為:3.14×2=6.28(厘米),
答:這個(gè)圓的周長(zhǎng)是6.28厘米.

分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可在平面圖中標(biāo)出A、B兩點(diǎn);
(2)連接AB,根據(jù)畫(huà)圓的方法:以AB的中點(diǎn)為圓心,以AB長(zhǎng)度的一半為半徑,即可畫(huà)出這個(gè)圓;
(3)圓是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸,分別是經(jīng)過(guò)圓心的直線;
(4)每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1厘米,則這個(gè)圓的直徑就是2厘米,根據(jù)圓的周長(zhǎng)=πd即可計(jì)算出這個(gè)圓的周長(zhǎng).
點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用;
(2)畫(huà)圓的兩大要素是:圓心與半徑;
(3)考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義確定圓的對(duì)稱軸條數(shù)與對(duì)稱軸位置的方法;
(4)考查了圓的周長(zhǎng)公式的計(jì)算應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

量一量,畫(huà)一畫(huà),算一算.
(1)量出圖的直徑是
3
3
厘米.(保留整數(shù))
(2)以圓的直徑為邊長(zhǎng)作一個(gè)正方形,使圓在正方形內(nèi).
(3)這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是
12
12
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),算一算.
(1)用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù).(2分)
2
5
        
6
5
      2.2      3
3
5


(2)量出下面長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高(取整厘米數(shù)),再計(jì)算出它的表面積和體積.(5分)


(3)畫(huà)出下圖經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)的圖形.(2分)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一畫(huà),算一算.
(1)先將長(zhǎng)方形ABCD繞C點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,再將旋轉(zhuǎn)后的長(zhǎng)方形向東平移3格.
(2)在正方形中畫(huà)一個(gè)最大的圓,并算出圓的面積.(每小格邊長(zhǎng)1厘米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一畫(huà),算一算.
(1)博物館位于峙山公園的東偏北55°方向500m處.
(2)文化廣場(chǎng)位于博物館的正北方向100m處.
(3)量一量,算一算,峙山公園到文化廣場(chǎng)的實(shí)際距離大約是多少米?(測(cè)量時(shí)精確到毫米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

量一量,畫(huà)一畫(huà),算一算.
精英家教網(wǎng)
(1)這個(gè)圓沿直線向前(右)滾動(dòng)一周時(shí),圓心O前進(jìn)的距離是
 
厘米.
(2)請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)圓滾動(dòng)一周后在直線上的正確位置,并標(biāo)出這時(shí)的圓心和A點(diǎn).
(3)想像一下,這個(gè)圓滾動(dòng)一周過(guò)程中在平面上形成的圖形.想辦法計(jì)算出這個(gè)圖形的面積.

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