8：11和5：3可以組成比例．
×
×
．
分析：比例是指表示兩個(gè)比相等的式子；據(jù)此可以用求比值的方法：兩個(gè)比的比值相等，就能組成比例，比值不相等，就不能組成比例．
解答：解：8：11=8÷11=
8
11
，5：3=5÷3=
5
3
；
因?yàn)?span id="uqyy6co" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
8
11
≠
5
3
，
所以8：11和5：3不能組成比例；
故判斷為：×．
點(diǎn)評：解答此題也可以根據(jù)比例的性質(zhì)，就看兩內(nèi)項(xiàng)的積是否等于兩外項(xiàng)的積，再做出判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于素?cái)?shù)的猜想：由于人們對素?cái)?shù)著迷，所以自古以來提出了各種各樣的猜想，其中最著名的是歌德巴赫猜想：1742年6月7日歌德巴赫提出下列猜想：“所有大于2的偶數(shù)都可以寫成兩個(gè)素?cái)?shù)之和．”用如下形式表示：4=2+2，6=3+3，8=3+5.10=3+7=5+5，12=5+7，14=3+11=7+7．關(guān)于這個(gè)猜想至今260多年還沒有人給出嚴(yán)格的證明！請寫出兩個(gè)素?cái)?shù)和為100的素?cái)?shù)對．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

8：11和5：3可以組成比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

8：11和5：3可以組成比例．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

8：11和5：3可以組成比例．______．

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