通常,我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m,喜馬拉雅山脈的平均海拔為6000m,記作
 
m,青海湖的平均深度為海平面以下200m,記作
 
m.
考點:負數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題:整數(shù)的認識
分析:高于海平面和低于海平面是兩個具有相反意義的量,我們通常把海平面的海拔高度記作0米,高于海平面的記作“+”,低于海平面的記作“-”,據(jù)此解答即可.
解答: 解:通常,我們規(guī)定海平面的海拔高度為0m,喜馬拉雅山脈的平均海拔為6000m,記作+6000m,青海湖的平均深度為海平面以下200m,記作-200m.
故答案為:+6000,-200.
點評:此題主要考查正負數(shù)的意義,正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

35千克=
 
克;            一噸=
 
千克;
200克=
 
千克;           23噸=
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26.8分米=2.68米
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

蘋果計算梨和蘋果一共多少千克,可以這樣算:15×4=60(千克)  60+15=75(千克)也可以這樣算:1+4=5,15+5=20(千克)
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠計劃每月用水a(chǎn)噸,實際每月節(jié)約用水b噸,照這樣計算,實際每月用水
 
噸,半年用水
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程3x-5=20的解是(  )
A、x=5
B、x=
25
3
C、3x=25

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要把實際距離縮小到原來的
1
1000
,應(yīng)選擇的比例尺為( 。
A、1:10000000
B、1:1000
C、1000:1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3537的最高位是( 。
A、千B、百C、十

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)減去25與64的和,差是35,求這個數(shù).

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