圓柱體有（　　）高；圓錐體有（　　）高．
分析：根據(jù)圓柱的高和圓錐高的含義：圓柱的兩個(gè)底面之間的距離，叫做圓柱的高，圓柱有無數(shù)條高；從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高，圓錐的高有1條；進(jìn)行解答即可．
解答：解：由分析知：圓柱體有無數(shù)條高；圓錐體有1條高；
故選：B，A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了圓柱和圓錐的特征，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?金湖縣）下面的幾句話中，正確的有（　　）句．
（1）能同時(shí)被2、3、5整除的最小三位數(shù)是120；
（2）6個(gè)人合吃一個(gè)西瓜，每人吃這個(gè)西瓜的六分之一；
（3）因?yàn)?.51=0.510，所以0.51和0.510的計(jì)數(shù)單位相等；
（4）長方體、正方體、圓柱體的體積都能用“底面積乘高”來計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）下面敘述中，有（　�。┚湓捠钦_的．
（1）分母是質(zhì)數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)，不能化成有限小數(shù)．
（2）任何長方體，只有相對(duì)的兩個(gè)面才完全相等．
（3）爸爸跑100米用了13分鐘．
（4）長方形的周長一定，長和寬不成比例．
（5）因?yàn)閳A周長C=πd，所以，圓周長一定，π和d成反比例．
（6）圓錐體體積比與它等底等高的圓柱體體積少三分之二．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法正確的有（　　）
①圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)等腰三角形．
②在比例式中，兩個(gè)外項(xiàng)的積與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積的比是1：1．
③平行四邊形的對(duì)稱軸有兩條．
④甲數(shù)能被乙數(shù)整除，乙數(shù)一定是甲乙兩數(shù)的最大公約數(shù)．
⑤工作時(shí)間一定，制造每個(gè)零件的時(shí)間和零件個(gè)數(shù)成正比例．
⑥24個(gè)鐵圓錐，可以熔鑄成等底等高的圓柱體的8個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四種說法中正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
（1）圓錐的體積一定，它的底面積和高成反比例．
（2）圓柱體的表面積=底面周長×（底面半徑+高）．
（3）一個(gè)三角形是軸對(duì)稱圖形，它一定是等腰三角形．
（4）在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，那么兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積是1．
A、1B、2C、3D、4

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