【題目】在括號(hào)里填“>”“<”或“=”。
200÷2(______)400÷2 0.42(______)0.24 0.03(______)0.3
95×9(______)990 19×27(______)17×29 5平方米(______)5平方分米
【答案】< > < < > >
【解析】
(1)先根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)除法計(jì)算方法求出兩個(gè)算式的結(jié)果,然后再進(jìn)行比較。
(2)根據(jù)小數(shù)比較大小方法進(jìn)行比較即可。
(3)根據(jù)小數(shù)比較大小方法進(jìn)行比較即可。
(4)先計(jì)算95×9的結(jié)果,再與990進(jìn)行比較。
(5)先根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算出兩個(gè)算式的結(jié)果,然后再進(jìn)行比較。
(6)先把單位化成統(tǒng)一單位然后再進(jìn)行比較。
(1)200÷2=100,400÷2=200;100<200,所以200÷2<400÷2。
(2)0.42>0.24。
(3)0.03<0.3。
(4)95×9=855,855<990,所以95×9<990。
(5)19×27=513 ,17×29=493;513>493,所以19×27>17×29。
(6)5平方米=500平方分米>5平方分米。
故答案為:<,>,<,<,>,>。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填“>”“<”或“=”
25-2×7________13 4×(12-4)________30
54÷(3×3)________6 72÷(6+3)________8
30+5________4×8 5千克________4900克
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線里填“>”“<”或“=”。
①30平方分米_________200平方厘米 ②600平方分米_________10平方米
③1平方米_________9800平方厘米 ④27平方米_________270平方分米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。
510÷3÷17 640÷[8×(3.7+4.3)] 48.76-(12.6+8.76)
101×53-53 67×35+67×66-67 235-(456+304)÷4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人中,有一人看了《綠野仙蹤》這本書(shū),當(dāng)老師問(wèn)他們?nèi)苏l(shuí)看了這本書(shū)時(shí),甲說(shuō):“乙看了。”乙說(shuō):“我沒(méi)有看!北f(shuō):“我沒(méi)有看。”如果三人中有兩人說(shuō)假話,一人說(shuō)真話。則________看了這本書(shū)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位名稱。
南京長(zhǎng)江大橋鐵路橋大約長(zhǎng)7(______);數(shù)學(xué)書(shū)封面的面積約是3(______)。
一艘海輪,船體長(zhǎng)128(______),最大載質(zhì)量為4500(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘人認(rèn)為:如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)(本身除外)相加之和, 那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。20以內(nèi)的“完全數(shù)”的是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填寫(xiě)上“>”“<”或者“=”。
63750(______)74300 750000000(______)7億 86×310(______)620×43
111000000(______)999999999 39×303(______)309×33 140×15(______)105×14
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解方程。
5x-x=4.4 24+0.4x=100 15x÷2=30
x÷9=90 3x+4x=0.77 x-1.5+0.8=1.28
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