如果A=2×3×3,B=2×3×5,那么A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是( 。
A、2,30B、6,30
C、6,90
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解.
解答: 解:A=2×3×3,
B=2×3×5,
所以A和B的最大公因數(shù)是2×3=6,最小公倍數(shù)是2×3×3×5=90;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答.
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25的36倍是
 
 
17個(gè)28連加的和是
 

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如圖,這個(gè)乘式中,PQRS是一個(gè)四位數(shù),且P、Q、R及S分別為不同的數(shù)碼.下列敘述不正確的是( 。
A、PQRS是9的倍數(shù)
B、P=1
C、Q=0
D、R=7
E、S=9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、2a表示兩個(gè)a相加
B、平行四邊形一定是軸對(duì)稱圖形
C、從6:00到8:00,時(shí)針旋轉(zhuǎn)了60°
D、奇數(shù)加奇數(shù)等于偶數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮把5×(*+4)錯(cuò)算成5×*+4,結(jié)果與正確答案相比,(  )
A、比正確答案小B、相等
C、比正確答案大

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要盛2升水,用第( 。┓N容器比較合適.
A、
B、
C、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

朝陽(yáng)小學(xué)操場(chǎng)上有一個(gè)沙坑長(zhǎng)2.5米,寬1.5米,深0.6米,填滿這個(gè)沙坑,需要多少立方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商,是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)
5÷9=
14÷5=
22÷78              
13÷91.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出下面三角形底邊上的高.

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