四（1）班學(xué)生平均身高135厘米，五（2）班學(xué)生平均身高147厘米．王民在四（1）班，張建在五（2）班，王民比張建（　�。�
A、高B、矮C、有可能高，有可能矮，也可能一樣高
分析：因為平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們之間．據(jù)此解答即可．
解答：解：四（1）班學(xué)生平均身高135厘米，說明四（1）班的學(xué)生的身高可能大于135厘米，可能小于135或等于135厘米；
五（2）班學(xué)生平均身高147厘米，說明五（2）班的學(xué)生的身高可能大于147厘米，可能小于147或等于147厘米；
所以兩人的身高不能確定，所以王民比張建有可能高，有可能矮，也可能一樣高．
故選：C．
點評：本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面說法中，（　�。┑恼f法正確．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列正確的有（　�。┖停ā　。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班學(xué)生平均身高為150cm，小紅身高超出平均身高5cm，記作
 
cm，小麗身高低于平均身高
3cm，記作
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：多選題

下列正確的是
[     ]
A．因為12=2×2×3，所以不能化成有限小數(shù)；   
B．自行車行駛的路程一定，車輪轉(zhuǎn)數(shù)和直徑成反比例；   
C．正方形邊長一定，面積和邊長成正比例；   
D．任何一個三角形最多有兩個銳角。
E．因為13÷6=2……1所以1.3÷0.6=2……1；  
F．六（1）班學(xué)生平均身高是1.45米，六（3）班平均身高是1.4l米；小明是六（1）班同學(xué)，小華是六（3）班同學(xué)，小明可能比小華高。

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