分析 首先根據(jù)分數(shù)乘法的意義,分別用兩個班的人數(shù)乘以“三好學生”占的分率,求出兩個班的“三好學生”人數(shù)各是多少;然后比較大小,判斷出哪個班的“三好學生”人數(shù)多,多幾人即可.
解答 解:50×$\frac{1}{10}=5(人)$
$52×\frac{2}{13}=8(人)$
因為8>5,
所以五(2)班的“三好學生”人數(shù)多,多的人數(shù)是:
8-5=3(人)
答:五(2)班的“三好學生”人數(shù)多,多3人.
點評 此題主要考查了分數(shù)乘法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是根據(jù)分數(shù)乘法的意義,分別求出兩個班的“三好學生”人數(shù)各是多少.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
32×3= | 420×2= | 120×4= | 16×50= |
400÷4= | 720÷8= | 60×30= | 90÷3= |
411×3≈ | 538÷9≈ | 398×5≈ | 41×29≈ |
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