在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填上合適的數(shù)．
15×（a+b）=□○□○□○□；
53×99+53=□○（□○□）．

解：根據(jù)乘法分配律的意義可知，
15×（a+b）=15×a+15×b；
53×99+53=53×（99+1）．
故答案為：15×a+15×b；53×（99+1）．
分析：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可先把它們分別與這個(gè)數(shù)乘，再把積相加，此為乘法分配律．由此可知15×（a+b）=15×a+15×b；53×99+53=53×（99+1）．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)具體算式考查了學(xué)生對(duì)于乘法分配律的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上運(yùn)算符號(hào)和數(shù)，使等式成立．
（1）12x=20；12x-7=20
-7
-7
                    
（2）8x=26；x=26
÷8
÷8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在□里填上合適的數(shù)，在○里填上運(yùn)算符號(hào)．
（46+18）×24=□×18○□×□ 73×□+27×19=（73○□）○19．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填：在橫線里填上運(yùn)算符號(hào)，橫線里填上合適的數(shù)．
（1）x+7=25，x+7-7=25
-7
-7
．
（2）x-33=56，x-33+33=56
+33
+33
．
（3）x×6=96，x×6
÷6
÷6
=96
÷6
÷6
．
（4）x÷1.2=5.2，x÷1.2
×1.2
×1.2
=5.2
×1.2
×1.2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)等式的性質(zhì)在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填數(shù)．
x-16=40
x-16+16=40○□
52-4x=4
4x=□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在□里填上能解答的問(wèn)題．
服裝廠為學(xué)校生產(chǎn)一批校服，第一天用料1125米，第二天用料1257米，第二天比第一天多做60套．兩天共做校服多少套？

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