學(xué)校開展“奧勞動、樹新風(fēng)”活動,甲、乙、丙三位同學(xué)搶著為學(xué)校做好事.這天有位同學(xué)提前將教室打掃干凈,老師詢問是誰做的,結(jié)果,甲說:“是乙干的”;乙說:“不是我干的”;丙說“不是我干的”.如果已知這三個人中有兩個說了假話、有一個說了真話,那么是
 
做的好事.
考點:邏輯推理
專題:邏輯推理問題
分析:此題運用假設(shè)法進(jìn)行解答:先假設(shè)甲說實話,那就是乙做的好事,推出所以不合題意;再假設(shè)乙說實話,推出此假設(shè)也不符合題意;那只有丙說假話,這樣甲就說假話了,因此丙做了好事.
解答: 解:如果甲說實話,那就是乙做的,那這樣乙也算說真話了,因為只有一人說真話,所以不合題意;如果是乙說實話,那丙就說假話了,也就是乙做了好事,但是這樣甲也算說真話,也不行;那只有丙說假話,這樣甲就說假話了,因此丙做了好事.可得丙做了好事.
故答案為:丙.
點評:此題分析有點難,應(yīng)認(rèn)真審題,依次進(jìn)行假設(shè),進(jìn)而得出與問題相符的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購買同樣的自動鉛筆.
兵兵:我買了4枝,用去20元.
軍軍:我一共付了35元.
強(qiáng)強(qiáng):我買了3枝.
先根據(jù)下面的問題列表整理,再解答.
(1)強(qiáng)強(qiáng)用去多少元?
   兵兵    4枝     20元
   強(qiáng)強(qiáng)    3枝
 
(2)軍軍買了幾枝自動鉛筆?
   兵兵
 
 枝
 
   軍軍
 
 枝
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從A移動到B,會經(jīng)過犀牛的不同部位,移動方法不唯一.每個部位都標(biāo)有一個數(shù)字,將這些數(shù)字相加,你能得到的最小值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在五位數(shù)中,至少有兩個數(shù)字相等,而且能被10整除的數(shù)有
 
個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

成人平均體重大約是65千克,15名成人的體重大約是
 
千克.如果這些人一次性的乘坐載重是1噸的電梯,會超載嗎?
 
.(填:沒超載或超載)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5m2=
 
dm2       60公頃=
 
m2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

560里有5個百,6個十,也可以說560里有56個十.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
4
的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)值不變,分母應(yīng)乘
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若A=2×5,B=2×7,則A和B的最小公倍數(shù)是
 

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