【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“=”。
26-8________19,24-7________16,22-6________16。
【答案】< > =
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校修建圍墻,第一天運(yùn)來(lái)磚4560塊,比第二天多運(yùn)960塊.兩天共運(yùn)來(lái)磚多少塊?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16米,它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把 擴(kuò)大100倍是15.46,6.047丟掉小數(shù)點(diǎn)后得到的數(shù)是原數(shù)的 倍.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面各種說(shuō)法中,正確的一種說(shuō)法是( 。
A.0.50和0.5的意義相同 B.互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定是質(zhì)數(shù)
C.的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大 D.圓的半徑和周長(zhǎng)成正比例
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某林場(chǎng)工作人員測(cè)量并記錄了甲、乙兩棵樹(shù)木的生長(zhǎng)情況,并制成如下的統(tǒng)計(jì)表。
(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成折線統(tǒng)計(jì)圖。
(2)從開(kāi)始植樹(shù)到第7年,生長(zhǎng)速度較快的是( )樹(shù)。(填“甲”或“乙”)
(3)生長(zhǎng)到第( )年,兩棵樹(shù)的高度都是8米。
(4)當(dāng)兩棵樹(shù)分別生長(zhǎng)6年后,( )樹(shù)比( )樹(shù)高。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場(chǎng)有同樣品牌的暖水壺、水杯、羽毛球和羽毛球拍。根據(jù)如圖所示,解決問(wèn)題:
(1)一個(gè)暖水瓶與一個(gè)水杯分別是多少元?
(2)“五一”節(jié)兩家商場(chǎng)同時(shí)搞促銷(xiāo)活動(dòng),甲商場(chǎng)規(guī)定:本商店所有商品都打九折;乙商場(chǎng)規(guī)定買(mǎi)一副羽毛球拍送一個(gè)羽毛球。學(xué)校想買(mǎi)4副羽毛球拍和15個(gè)羽毛球,請(qǐng)問(wèn)選擇哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)更合算,計(jì)算說(shuō)明理由。
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